《时间管理》教师用.ppt

课程目标 树立正确时间管理观 掌握自我管理和管理他人的基本思路和方法 掌握对付常见时间杀手的法宝 我们给他人带去的麻烦 有一项时间浪费的因素，是管理者自己可以控制并且可以消除的。这项因素是：管理者自己在浪费别人的时间。—— 彼德·F·杜拉克 S.M.A.R.T.目标 明确的（Specific） —能否准确说明期望达到的最终结果？ 可衡量的（Measurable）—你的最终目标能否定量或定性表达？ 可实现的（Attainable） — 在一定时间内，最终目标是否合理， 或者是否能够达到？ 相关性（Relevant） — 你的最终目标是否与组织大目标相关？ 时限性（Time-bound） —你的最终目标之有效期能否确定？ 1、财务 目标 标的 措施 4 、学习与成长 目标 标的 措施 2 、客户 目标 标的 措施 3、内部运营 目标 标的 措施 信 念 / 战 略 战略目标将4个基本要素重点显示在“平衡记分卡” 财 务 市 场 表 现 ？ 股 东 要 求 ？ 能 力 支 持 ？ 管 理 表 现 ？ 学习与成长 内 部 运 营 客 户 战 略 目 标 的 四 个 基 本 要 素 财务面 客户面 内部运营 学习与成长面 （+） （+） （+） （+） 后向指标 先行指标 （+） （+） 要 素 目标内容 标的绩效指标 标的绩效指标分解（季） 责任 部门 1 2 3 4 财 务 1 2 3 …… ? ? ? ? ? ? 客 户 1 2 3 …… ? ? ? ? ? ? 内部运营 1 2 3 …… ? ? ? ? ? ? 学习与 成长 1 2 3 …… ? ? ? ? ? ? —— 年度目标“平衡记分卡” 制表: 审核: 年 月 日 年 月 日 目 标 措 施 目 标 措 施 目 标 措 施 目 标 措 施 （最高层） （直属层） （直属层） （直属员工） 自上而下层层分解 自下而上层层保证 四、目标分解 责任部门 指标分解 绩效指标 目标内容 要素 1、 2、 3、 学习与成长 1、 2、 3、 内部运营 1、 2、 3、 客 户 1、 2、 3、 财 务 4 3 2 1 100 7 6 5 4 3 2 1 实施措施 比重% 目标内容 序 制表 审核 年 月 日 年 月 日 任职者 签字： 直接（业务）主管签字： 年 月 日 年 月 日 将公司年度目标分解到团队（个人）季度工作目标 —— 年度目标“平衡记分卡” —— 季度工作目标 认 同 承 诺 职责范围 目 标 环境/条件 部门目标 部门目标 部门目标 主管目标 主管目标 个人目标 个人目标 上 级 总经理 主 管 个 人 总 监 目标分解的步骤 第一步 主管向下属说明团体和自身目标 第二步 下属草拟自己的目标 第三步 主管与下属讨论下属草拟的目标并达成共识 第四步 明确目标并签订 第五步 明确目标考评标准 目标定制与分解程序、分解方法 1、分解程序 --依据董事会的确定的年度经营技术生产等指标 --工作目标确立始于企业最高层直到组织机械的最低层和职权位任职员工的自上而下的方法确立年度工作目标 --主管分别与其每位上属员工共同讨论年度工作目标，达成共识，签定工作目标协议 分解方法 第一步 主管向下属说明团体和自身的工作目标 第二步 下属草拟自己的工作目标 --工作目标必须有助于达到团体的工作目标 --工作目标必须选自职责范畴