育婴11-1儿童解剖生理特点PPT.ppt

;儿童各系统解剖 生理特点与卫生保健;概 述;;;;;二、神经系统的解剖特点 （1 ）脑发育迅速 350克－950克－1200克 （2 ）大脑功能发育不全；婴幼儿大脑皮层易疲劳； 婴幼儿睡眠时间较长 （3）神经髓鞘化 4岁完成 （4）大脑皮层发育不完善，兴奋占优势,不易抑制 （5）小脑发育晚，动作协调性比较差，容易摔跤，3岁左右渐完善。 (6)植物神经发育不全，内脏器官的功能活动 不稳定。婴幼儿的心跳和呼吸频率较快，节律不稳定，胃肠消化功能容易受情绪的影响。 ;三、小儿神经系统卫生保健 (一）建立合理的生活制度，使生活规律化，以保证神经系统的正常发育。 （二）婴幼儿要有充足的睡眠以利于调节大脑的功能。 （三）婴幼儿神经系统的发育速度快，应供给足够的营养，尤其是优质蛋白，以促进其发育。 （四）开展适合年龄的教养，通过游戏和体格锻炼，促进婴幼儿的身、心的健康成长。 （五）创设轻松愉快的精神环境。家长和保育员应该热爱、尊重婴幼儿，给婴幼儿充分自由，创设宽松、愉快的精神环境，促进婴幼儿的成长。 ;第二节　　　呼吸系统;;二、婴幼儿呼吸系统解剖特点。 1)鼻 鼻腔相对短小狭窄，鼻黏膜柔嫩并富于血管，感染时鼻黏膜充血肿胀，，鼻塞会导致其烦躁不安、呼吸困难和抗拒吮乳。 2)泪管和咽鼓管 鼻泪管短，开口接近于内眦部，因而鼻腔感染后，病毒常易侵入结膜囊引起眼部炎症。咽鼓管较宽，直而短，呈水平位，咽部炎症易引起中耳炎。 3)喉 婴幼儿喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，黏膜脆弱，黏膜下组织较疏松，富于淋巴组织和血管，易因喉头狭窄而出现呼吸困难、声音嘶哑，严重者可引起窒息。 4)气管、支气管: 婴幼儿的右侧支气管较垂直，因此，异物较易进入右侧支气管。 气管及支气管管腔相对成人狭窄，软骨柔软，缺乏弹力组织，黏膜极柔弱，富于血管。黏液腺分泌不足，黏膜纤毛运动差，不能很好清除微生物及黏液，易引起感染、呼吸困难。 ;5)肺脏 婴幼儿肺脏富有结缔组织，弹力组织发育差，血管丰富而含血较多，含气较少；肺间质发育旺盛，肺泡数量较少。故感染时易被黏液堵塞引起问质炎症、支气管肺炎并易发生肺不胀、。 6)胸廓。婴幼儿的胸廓呈圆筒状，肋骨呈水平位。胸腔较小，肺脏相对较大，气体交换不能充分进行。呼吸困难时，须以增加呼吸次数改善气体交换，易发生缺氧症状。 随着年龄的增长，膈肌下降(3岁以后下降至第5肋)，肋骨逐渐倾斜，胸部形状渐接近成人。 婴幼儿期以腹式呼吸为主，到了3岁才逐渐转为胸式呼吸。 ;三、呼吸系统卫生保健;第三节　　　消化系统 ; ; （ 见口腔保健专题课） 乳牙：乳牙共20颗，出牙时间一般为6～8个月，2．5岁左右基本出齐。从6—7岁开始，乳牙松动，先后脱落，逐渐换上恒牙。 乳牙特点 牙釉质薄，牙本质软脆，牙髓腔大，易患龋齿。 恒牙：乳牙脱落后生长出的牙齿是恒牙。数量共28—32颗。出牙时间为6—13岁。 ;食物在胃里的消化： （1）消化腺 胃液：盐酸、胃蛋白酶、脂肪酶、凝乳酶 （2）胃吸收：只能吸收少量的盐如铁、钠及部分水，而其他蛋白质、脂肪、糖等均进入小肠内消化吸收。 胃容量及排空时间 （1）胃容量 新生儿胃容量约为30～35毫升，3个月时为120毫升，1岁时为250毫升。 （2）胃排空时间：婴儿胃排空时间与食物种类有关，母乳约 2.5～3小时，牛奶3～4小时，水10分钟，糖类2小时，蛋白质高的食物较慢，脂肪类食物排空更慢。 ;食物在小肠内消化和吸收 1)食物在小肠内消化过程 ：小肠内各种消化酶较丰富，分解各种食物为营养素。 2）小肠吸收：吸收营养物质的主要部位。已分解的营养物质如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等均在小肠经绒毛吸收进入循环。 ;2）大肠的功能 1）大肠内有丰富的大肠腺，能分泌碱性粘液，具有保护肠粘膜、润滑粪便的作用。 2）肠内菌属：肠内细菌的分布是按细菌对氧的需要及其分解作用的强弱而定。 3）大肠粘膜吸收水分、无机盐、葡萄糖及某些药物。 4）形成粪便 ;（六)肝、脾 新生儿肝脏相对成人较大，到10个月时为出生时重量的2倍，3岁时则增至3倍。 肝脏富有血管，结缔组织较少，肝细胞小，再生能力强，不易发生肝硬化。 由于新生儿肝功能不完善可能会出现生理性黄疸。脾有部分造血功能并与免疫有关。 ;三、消化系统卫生保健 （一）根据不同的年龄 和消化机能合理安排饮食，以保证机体对各种