氧化还原公开课教案.doc

氧化还原反应方程式的配平 化学组 陈玲玲 2011.3.10 　[教学目标]　　1．知识目标 氧化还原反应方程式的配平原则，掌握配平氧化还原反应方程式的一般步骤。　　2．能力和方法目标 通过氧化还原方程式配平的学习，提高知识的综合迁移能力；　　3．情感和价值观目标 通过一般氧化还原反应方程式、特殊的氧化还原反应方程式的配平，理解事物的一般性和特殊性，加深具体情况具体分析的思想观念。　[教学重点]使学生掌握用化合价升降法配平氧化还原反应方程式的原则和步骤。　[教学难点]氧化还原反应方程式配平的技巧，熟练掌握氧化还原反应方程式配平。　[教学方法]教学中主要通过学生的练习来发现问题、让学生自己总结发现配平的规律，提高氧化还 原反应方程式配平的能力。 　[教学用具]多媒体，投影仪　[教学过程] 【复习思考】 1．什么是氧化剂、什么是还原剂？ 2．氧化还原反应的特征和实质是什么？ 3．氧化还原反应的基本原则什么？ 一、氧化还原反应基础知识 氧化剂： 电子，化合价 ，发生 反应，被 还原剂： 电子，化合价 ，发生 反应，被 二、结合碳与硝酸的反应来讨论用化合价升降法配平的步骤。 1、 标价态：标出发生氧化反应和还原反应的元素的化合价。 2、 列变化：列出反应前后元素化合价的变化。 3、 求总数：依据电子守恒，使化合价升高和降低的总数相等。 4、 配系数：用观察法配平其他物质的化学计量数。 5、 细检查 例1 C + HNO3（浓）— NO2 + CO2 + H2O 【练习】 1. C + H2SO4（浓）— SO2 + CO2 + H2O 2. NH3 + O2 —— NO + H2O 3. Cu + Fe3+ —— Fe2+ + Cu2+ 三、配平技巧 对于部分反应物参加的氧化还原反应，可先配平化合价发生变化的物质的系数 例2 Cu +? HNO3（稀）— Cu(NO3)2 + NO + H2O 【练习】 1. Cu + HNO3（浓）— Cu(NO3)2 + NO2 + H2O 2. C u + H2SO4（浓）— CuSO4 + SO2 + H2O 【小结】 氧化还原反应配平的原则（三守恒） 【作业】用化合价升降法配平下列化学方程式 1. Br2 + P + H2O — H3PO4 + HBr 2. NO2 + O2 + H2O — HNO3 3. Zn + HNO3 — Zn(NO3)2 + N2O + H2O 4 . KMnO4 + HCl — MnCl2 + KCl + Cl2 + H2O 5. FeSO4 + H2O + O2 — Fe2(SO4)?3 +? Fe(OH)3  1