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氧化还原公开课教案
氧化还原反应方程式的配平
化学组 陈玲玲 2011.3.10
[教学目标] 1.知识目标 氧化还原反应方程式的配平原则,掌握配平氧化还原反应方程式的一般步骤。 2.能力和方法目标 通过氧化还原方程式配平的学习,提高知识的综合迁移能力; 3.情感和价值观目标 通过一般氧化还原反应方程式、特殊的氧化还原反应方程式的配平,理解事物的一般性和特殊性,加深具体情况具体分析的思想观念。 [教学重点]使学生掌握用化合价升降法配平氧化还原反应方程式的原则和步骤。 [教学难点]氧化还原反应方程式配平的技巧,熟练掌握氧化还原反应方程式配平。 [教学方法]教学中主要通过学生的练习来发现问题、让学生自己总结发现配平的规律,提高氧化还 原反应方程式配平的能力。
[教学用具]多媒体,投影仪 [教学过程]
【复习思考】
1.什么是氧化剂、什么是还原剂?
2.氧化还原反应的特征和实质是什么?
3.氧化还原反应的基本原则什么?
一、氧化还原反应基础知识
氧化剂: 电子,化合价 ,发生 反应,被
还原剂: 电子,化合价 ,发生 反应,被
二、结合碳与硝酸的反应来讨论用化合价升降法配平的步骤。
1、 标价态:标出发生氧化反应和还原反应的元素的化合价。
2、 列变化:列出反应前后元素化合价的变化。
3、 求总数:依据电子守恒,使化合价升高和降低的总数相等。
4、 配系数:用观察法配平其他物质的化学计量数。
5、 细检查
例1 C + HNO3(浓)— NO2 + CO2 + H2O
【练习】
1. C + H2SO4(浓)— SO2 + CO2 + H2O
2. NH3 + O2 —— NO + H2O
3. Cu + Fe3+ —— Fe2+ + Cu2+
三、配平技巧
对于部分反应物参加的氧化还原反应,可先配平化合价发生变化的物质的系数
例2 Cu +? HNO3(稀)— Cu(NO3)2 + NO + H2O
【练习】
1. Cu + HNO3(浓)— Cu(NO3)2 + NO2 + H2O
2. C u + H2SO4(浓)— CuSO4 + SO2 + H2O
【小结】 氧化还原反应配平的原则(三守恒)
【作业】用化合价升降法配平下列化学方程式
1. Br2 + P + H2O — H3PO4 + HBr
2. NO2 + O2 + H2O — HNO3
3. Zn + HNO3 — Zn(NO3)2 + N2O + H2O
4 . KMnO4 + HCl — MnCl2 + KCl + Cl2 + H2O
5. FeSO4 + H2O + O2 — Fe2(SO4)?3 +? Fe(OH)3
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