[初二政史地]人民版八年级政治上学期导学案《成》.docVIP

八年级思想品德上册 2、知道在家庭中爱我们的不只是父母。 3、懂得感恩，学会爱自己的父母。 学习重点： 体会父母对自己的爱。 学习难点： 懂得感恩，学会孝敬父母。 教学课时： 一课时 预习导航： 1．父母对子女的爱集中表现在 ，然而更多的是表现在 。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。 2.在我们的家庭生活中，爱我们的不只是 ，还有 等。 活动之旅： 活动一（听歌曲，谈感受） 请同学们谈谈听完这两首歌有什么样的感受？ 活动二、畅所欲言 阅读教材第2页，《抱紧啊，千万不能松手》，回答问题：你明白她的母亲最后一眼里所蕴涵的全部意义吗？ 活动三 1、阅读第4页：《拐弯处的回头》，说说你心中的感想。 2、多媒体显示四副图片 图1：一个疲惫不堪的母亲正给孩子喂奶； 图2：在公园里，一个父亲正用塑料袋给孩子接尿。 图3：一位母亲打着哈欠仍然陪着儿子读书； 图4：一群父母在烈日下、考场外焦急地等候。 除了图片中，请同学们仔细想一想，生活中哪些细微之处流淌出父母对你的绵绵爱意？ 活动四、小试牛刀 1．动画片《宝莲灯》的插曲《天地在我心》用这样几句歌词来表达主人公沉香对母亲的感情：“天上的星星多么美丽，可是没有你，一切都没生气。”在沉香的心里（ ） A．世界上只有亲情才是最真挚而美好的感情 B．在家庭生活中，只有母亲才爱孩子 C．母爱、亲情是人世间最真挚、美好的感情 D．只要亲情，只要母爱，其他人的关爱无关重要 2．2010年5月9日，又是一年母亲节。记者走进四川成都都江堰市天马镇金陵人口文化新村，一副主题为“母爱”的宣传画，格外吸引人的眼球。“一小口”。无论是留给自己的还是孩子给予的，母亲得到的总是一小口，但母亲却心满意足。 活动过程。 活动一：你对导语中这“一小口”是怎样认识的？ 活动二：阅读教材第10页《勇敢的人》，回答问题。 1、请你想象一下，那些来听音乐会的人听到罗军的那声“妈妈”后，会有怎样的反应？（可从表情、言语等角度来回答） 2、你怎样看待嘲笑别人父母的人？你会嘲笑别人的父母吗？ 课堂小结 第二课 家庭剧场 第一课时 “侦探”爸爸 学习目标： 通过学习，让学生了解与父母发生冲突的原因。 学会与父母平等沟通。 学会避免冲突与解决冲突的方法，进而构建和谐家庭。 学习重点： 引导学生学会和掌握化解冲突的方法和技巧。 学习难点： 学生理解：在青春期与父母发生冲突是难免的，但不能放任冲突的发生，激化冲突。 学法指导： 主动参与课本剧，合作完成课本剧表演，并理解冲突的原因 教学课时： 一课时 学习过程： 一、自主学习 通过阅读课本13—19页的内容，完成下列选择题 （1）、面对父母与我们的矛盾和冲突，积极的做法是（ ） A否认他们的存在 B积极化解矛盾 C夸大他们的存在 D漠视他们的存在 （2）、下列说法正确的是（ ） A父母无微不至地关心、呵护我们，他们有权知道我们的一切 B子女对父母不应该有隐私 C父母的关心是发生冲突的原因 D父母应尊重子女的隐私 （3）、当我们与父母发生矛盾的时候，应该（ ） A得理不让人 B与父母争个高低上下 C固执地坚持自己的意见 D冷静下来与父母说道理 （4）、在与父母交往、沟通的过程中，我们应该做到（ ） ①换位思考 ②坚持己见 ③尊重理解 ④敞开心扉 A ①② B ①③④ C ①②③④ D ①②③ 二、情景模拟，感悟新知 （小组合作完成） 1.学生表演情景剧“侦探”爸爸。 2.通过观看情景剧“侦探”爸爸，完成下列问题 （1）.帮忙找出胡越和爸爸的怨气各是什么？ （2）.双方冷静下来以后各自的感受是什么？ （3）.作为中学生，怎样避免类似的事情发生在自己身上呢？ （4）.自我反思 你认为父母与子女之间经常发生冲突的原因有哪些？ 课堂小结： 第二课时 学习，学习，还是学习 学习目标 通过情景剧，找到父母与子女发生冲突的根源。 通过情景剧，加深子女对父母的理解。 学习重难点 正确认识父母对子女的关爱和教育。 教学课时： 一课时 学法指导 自主学习 探究学习 学习过程 一、知识链接 过渡新知 1、家庭里的吵架是一把双刃剑。经常与父母发生吵架①会伤害父母和子女的感情②锻炼子女的心理承受能力③影响子女的健康成长④影响家庭和谐（ ） A：①②③ B:②③④ C:①②④ D:①③④ 二、情景模拟 探究新知 1、学生表演情景剧“学习，学习，还是学习”（小组合作完成） 2、通过观看情景剧，完成下列问题。 （1）.独立完成 闭上眼睛反思一下，