[初二语文]《老王》课件.pptVIP

你认为本文的文眼是什么？ 从本文来看你认为谁是幸运者谁是不幸者？ 幸运者：杨绛夫妇 不幸者：老王 哪些事能够体现老王是一个不幸者？ 职业：人力车夫 生理缺陷：田螺眼、夜盲症 家庭：孤苦伶仃 居住：几近坍塌 总结老王的生活就是一个字  老王和我的一家关系密切，他都为我们作了哪些事？ 献给老王 　　哦，老王 　　茕茕孑立的身影 　　还有一辆破旧的三轮车 　　演绎着你的不幸的故事 　　书写着你的孤独的忧伤 　　哦，老王 　　你倒下的是病体 　　挺起的是脊梁 　　身子纵然伛偻 　　眼神纵然迷惘 　　 优质而廉价的冰块 却影射出你那腔 待人的热心肠 哦，老王 岁月侵蚀你的肌骨 病魔纠缠着你的心脏 就是全身直僵 也要把香油和鸡蛋 带着身体的最后一点余温 把感恩送进他人的心房 用善良体察善良用爱心浇灌世界 赠 言 * * * * 总有一种声音让我们泪流满面，总有一张照片让我们隐隐作痛。 在我们无意享受幸福的时候，不要忘记，有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。 请看课文…… 老王 杨绛 作者简介： ? 杨绛，原名杨季康，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家。是钱钟书的妻子。钱钟书，江苏无锡人，学者、作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 苦 A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 这些事都能体现老王的那些优秀品质？ 善良淳朴 忠厚老实 知恩图报 概括老王的为人 善 我们一家对老王有何“恩情”，体现了我们一家人是怎样的人？ A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。 是一个善良的、极富同情心人 社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者。 作者为什么能够那么关心老王? 因为在他们看来人是平等的，应该对不幸者有爱心和同情心。 极富爱心 互 爱 （人道主义精神） 善 既然“我”也关爱老王，为何文中还说“愧怍”？ 作者回想起来，与老王相比，觉得自己对老王的关爱还很不够（尤其是精神关爱），这是作者从自我反省的层面表达对老王的歉疚。 同情、关心、帮助弱势群体。 这篇文章对你有什么启示？ 《让世界充满爱》 我家…… 流浪之后…… 自食其力…… 互助…… 医院一角…… 姐妹抓阄jiū读书，有书读的妹妹却哭了…… 等待…… 同样的期待…… 　　我们的课桌，我们的床…… 放学…… 我要读书…… 爱心…… 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 —诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女 特蕾莎(Mother Teresa) [1910-1997] [南斯拉夫/印度]