个人校本教研工作计划精选 .doc

个人校本教研工作计划 周家硷镇中心小学 钟彩娥 校本研修目的是促进教师专业发展，提高教学质，我根据学校的校本研修计划将个人校本研修计划制定如下： 校本研修是一种融学习工作和研究为一体的学习研究活动。校本研修目的是促进教师专业发展，提高教学质，我根据学校的校本研修计划将个人校本研修计划制定如下： 一、研修目标 本研修以新的教育理念为指导思想，以提高自己的教育教学水平为目的，以全面落实新课程标准目标。在研修中要努力做到：一个中心，两个转变，三个提高，五个结合。一个中心：以教师专业水平的不断提高为中心。两个转变：转变教育观念和教学行为。三个提高：提高教师课堂教学能力，提高教研水平和科研能力。五个结合：上公开课与听评课学习相结合，个人学习与小组交流相结合，教研与科研相结合，学习与考核相结合，教育理论学习与教学实践相结合。 三、研修学习任务： 个人读书 每年精读一本教育教学名著，做好读书笔记并写出读后感。 听评课 主要以本校教师为听评课对象，并积极参加小组开展的听课评课活动并及时认真填写《听评课记录表》。 公开课 每年上一节公开课，课前精心备课，然后再请校内的优秀教师指导所备的课，做好万分的把握后再上课。课后及时把反思写下来。 小组集中研修 积极参与每月一次的小组研修活动，协助组长开展好远程网络研修和课堂教学交流、主题研讨等活动。 学法守法 学习《教师法》、《未成年人保护法》、教师职业道德等法律法规。 撰写教学论文 根据自己在岗研修的实际情况，独立完成一篇2000字以上的教学论文，并及时参加各级论文评奖。 四、具体措施 1、多读书。尽量利用空余时间多读书，读教育教学专著时要做到精读。 2、多渠道地听评课。以听本校优秀教师的课为主，还要积极参加各级领导组织的优质课，提高听评课的质量，以达到学习教学经验提高自己教学水平的目的。 3、努力上好公开课，积极写教学反，并参加县教育局的教学设计比赛。 4、小组集中研修。在小组集中研修期间认真完成集中研修的各项任务。 5、利用课余时间认真练习硬笔、普通话和简笔画训练。 教师个人校本教研工作计划 为了提高自己的工作能力和教学水平，更好地为教学和管理工作服务，根据上级部门的有关要求和学校的工作实际，自身的发展要求，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地服务于广大学生。特制定个人校本研修计划如下： 一指导思想 通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育。充分发挥教师的专业引领作用，以学校的工作计划和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，积极参加校本研修工作，努力提高自己的教学能力。 二研修目标 1、规范语文学科课堂教化，优化备课组活动，改变传统教学模式，让学生成为课堂的主人，老师处于指导地位。配合新课标的具体要求，不断进行教学研究，努力探索符合学生学习特点的教学方法、促进学生的全面发展，推进课堂质量的稳步提高。 2、活到老学到老，要做学习的有心人。在书本中，学习马克思理论、科学发展观等先进思想，提高自己的教师道德素质；平时生活中，要善于观察，充分发挥自己的作用，提高自己的业务素质和教学水平。 3、以新的教育理论为指导，在课堂教学中坚持以人为本，把学生放在主体地位，促进师生活动。 三、研修要求 以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。立足于解决课堂中所遇到的实际问题，着眼与理论与实际的结合。使教学模式从传统中的“三中心”向新课标要求的“三个为本”的转变，促进学生全面发展。提高自己和同伴的教学素质和水平。 四、具体措施 1、注重日常教学常规的扎实与提升，认真完成学习任务，做好每一次的听课记录，学会思考问题，积极把先进的教学理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记录下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中，不断提高自己的教学水平。 2、坚持写好教育教学随笔。认真读每一本关于教学的书籍，记录有用的理论，并写下自己的见解，还要把理论应用于自己的教学实际中，积极反思自己的处理手段并从中找到最理想、最有效的教学手段。 3、认真参加参与学校与各校开展的教研活动，记录好从中获取的先进的教学理念、学习所得并把它应用于自己具体的教学活动中，不断提高自己的教学水平。 4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待学生，不能参杂个人的主观颜