依法治校材料.docVIP

原阳县师寨镇第二初级中学 依法治校材料 我校是一所农村初级中学，建校于1997年。学校总占地面积15934平方米，现有15个教学班，900余名学生，51名教职工。近几年来，我校连续获得“新乡市示范性学校”、“新乡市家长学校优秀单位”、“原阳县文明单位”、“原阳县教育教学工作先进单位”、教育教学成绩近几年连续保持全县农村中学第一，中考成绩在全县一直名列前茅。在县各级党委、政府和教育主管部门的领导下，学校认真贯彻党和国家依法治国基本方略，按照省、市、县关于依法治校工作的部署和要求，把依法治校工作纳入学校工作的重要议事日程，以学生为本，培养学生良好的行为习惯，我们以健全依法治校领导组织为保障，以完善学校制度建设为重点，以全面提高干部教师法律素质为基础，以实现学校管理科学化、规范化、民主化为目标，全面推进依法治校工作。使公民道德教育、法制教育与中华美德教育有机结合，在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用。 一、明确指导思想，确定依法治校目标 （一）依法治校的指导思想 学校坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记提出的科学发展观为指导，认真组织师生学习《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《新义务教育法》和《教师法》，落实上级依法治校等政策法规的精神，依法治校，努力探索适合我校工作，适合青少年学生，适合依法治校与以德治校相结合，全面推进依法治校、民主治校。 （二）依法治校的总体目标 根据中学生和青少年的身心特点和发展规律，学校大力加强教育教学工作的法制建设，全面推进依法治校和依法管理工作，努力实现学生遵纪守法，学生的合法权益切实得到保障；学校管管理制度健全，实现依法管理；教师依法施教，带头守法；努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的接班人，在家做父母的好孩子，在校做老师的好学生，在社会做国家的好公民，真正让广大师生树立正确的世界观、价值观和人生观，养成良好的学法、懂法、守法、用法意识和行为习惯，真正实现依法治校、民主治校。 二、健全领导组织，提供依法治校保障 做好依法治校工作，必须建立一支强有力的依法治校队伍，因此，学校加强了依法治校队伍建设，培养了一支政治信念坚定、业务素质过硬的专职和兼职相结合的依法治校工作队伍。 （一）建立依法治校工作组织 1、成立依法治校领导小组 学校成立了由校长任组长，分管法制、教学、后勤的副校长任副组长，各处室主任、团委书记为成员的学校依法治校工作领导小组和法制教育工作领导小组，加强了对依法治校工作的组织领导。定期例会，学习党、政府和国家有关政策法规，研究学校依法治校工作，制定学校法制工作的整体规划和决策。领导小组下设法制办公室和预防青少年犯罪小组，具体负责依法治校工作的实施，协调各方面关系，保障依法治校工作的正常开展。 2、建立“三位一体”的依法治校管理体系 由主管法制工作的副校长和法制办公室直接负责，形成政教处、教导处、团委和年级组与班主任及任课教师即校级、年级和班级三级结合的“三位一体”的组织管理体系，负责具体实施依法治校的宣传、管理、实施及考评工作，做到层层把关，齐抓共管。 3、构建“以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会各方共同参与协调配合”的网络教育新模式，形成“学生在校有人教，回家有人管，到社会有人帮”的“三结合”教育网络，开创家校携手、共建和谐教育环境的新局面。学校成立了依法治校社会监督小组、家长委员会，聘请派出所孟高崇兼任法制副校长，聘请公检法人员担任法制辅导员。坚持召开家长座谈会和家访制度，开办家长学校，开展家校“双带工程”活动，我们打印了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》、《社会主义荣辱观》等，让学生带回家去，念给父母听，贴到人多的地方宣传。通过开展系列活动，拓宽了依法治校的渠道，充分发挥了学校、家庭和社会三方面的教育和管理功能，形成一支庞大的法制教育及管理队伍，从而使学校的依法治校工作延伸到了家庭和社会，增强了教育效果。 （二）班主任队伍建设 1、实行班主任岗位培训制度 在依法治校和以德立校的建设中，最关键的是班主任的队伍建设。为此，学校定期举办“班主任工作培训班”。法制办和政教处是培训班的组织机构。每周一下午第四节为培训时间，雷打不动。培训内容围绕提高班主任自身素质、提高班主任工作能力、开展班主任工作经验、方法、技巧交流三个方面来进行。先后做了《依法开展班主任工作》、《爱是做好班主任工作的源动力》、《今天的后进生是明天社会的精英》、《班干部的选拔与培养》、《班主任工作艺术》、《学生心理建康的关注》和《学生管理规章制度与班主任》等专题讲座。系统学习了魏书生《班主任工作方法》和《班主任》杂志上的有关文章。通过班主任交流会，班主任汇报工作情况，谈班主任工作体会、经验，通过培训，班主任工作水平和能力