伊犁职业技术学院实验设计撰写规范.docVIP

伊犁职业技术学院 班 级： 电气自动化高职14-3 单片机技术课程设计任务书 电气自动化初中高职11-1 专 业： 电气自动化 指导教师： 任建学 设 计 者： 机电工程系 教研室主任 (签字)：___ _____ 设 计 日 期： 伊犁职业技术学院 《单片机技术》课程设计设计任务书 根据以下10个实验设计题目， 自由组合，3到4人为组，任选一个设计题目（注：每组实验补课重复），查阅相关资料，根据要求模拟仿真出结果并写出设计性实验报告。 《单片机技术》课程设计题目： 灯光闪烁实验设计 基于51单片机的简易计算器实验设计 基于51单片机的I/O 口输入、输出实验设计 模拟开关灯实验设计 基于51单片机的定时闹钟实验设计 16×16点阵LED电子显示屏实验设计 基于51单片机的交通灯控制实验设计 基于51单片机的最小系统的实验设计 基于单片机的测试室内温度的实验设计 基于51单片机的并行A/D和并行D/A转换实验设计 二、《单片机技术》课程设计的性质、任务和目的 单片机技术课程设计是电类专业一门重要的实践性课程，它的任务是使学生通过电子线路的设计、Proteus软件以及Keil uvision仿真编程软件的使用，注重解决实际问题的逻辑思维以及的课程设计方法和分析方法。巩固单片机技术所学理论，着重解决工程实践的动手能力、创新能力和进行综合设计能力，从而为工程训练奠定坚实的基础。 三、设计基本要求 1）所有学生根据指导教师布置得实验设计，学会自己动手查找参考书籍、查阅手册、图表和文献资料等。通过独立思考，小组协作，深入钻研有关问题，学会分析解决问题的方法。 2）掌握protest软件以及Keil uvision软件的使用。 3）通过对电路的设计、计算、分析比较、元件选取、安装调试等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。 4）掌握常用仪器设备的正确使用方法，学会简单电路的实验调试，提高学生动手能力，能在教师指导下完成课程任务。 5）了解与课程有关的电子线路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务的要求编写设计报告（或总结）正确反映设计和仿真成果，正确绘制电路图。 6）培养严肃认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践，帮助学生逐步建立正确的生产观念、工程观念和全局观点。 四、设计时间安排 12月07日 查阅资料 12月08日 方案设计 12月09日 方案试验 12月10日 仿真与调试 12月11日 总结鉴定 设计一： 灯光闪烁实验设计（第一组） 1、 设计任务：? 如图 4.1.1 所示：在 P1.0 端口上接一个发光二极管 L1，使 L1 在不停地一亮一灭，一亮一灭的时间间隔为 0.2 秒。 2、 电路原理图： 3、 设计要求： 设计内容包括：延时程序的设计方法、输出控制的设计方法。 画出程序框图。 写出汇编源程序。 写出C语言源程序。 设计二： 基于51单片机的简易计算器实验设计（第二组） 1、 设计任务： 设计一个简易的计算器 2、 设计要求： 1. 利用LED数码管显示数字0~9. 2. 蜂鸣器模块、矩阵按键、显示模块完成简易计算器 设计三：基于51单片机的I/O 口输入、输出实验设计（第三组） 1、 设计任务： 以P1 口为输出口，接八位逻辑电平显示，LED 显示跑马灯效果。以P3 口为输入口，接八位逻辑电平输出，用来控制跑马灯的方向。 2、设计要求： 根据实验内容编写一个程序，并在实验仪上调试和验证。 设计四：. 模拟开关灯实验设计（第四组） 1、 设计任务： 如图所示，监视开关 K1（接在 P3.0 端口上），用发光二极管 L1（接 在单片机 P1.0 端口上）显示开关状态，如果开关合上，L1 亮，开关打开， L1 熄灭。 2、 电路原理图 3、设计要求： 根据实验内容编写一个程序，并在实验仪上调试和验证。 设计五： 基于51单片机的定时闹钟设计 （第五组） 1、 设计任务： 设计一个定时闹钟 2、设计要求： 1）能显示：时时—分分—秒秒? 2）能够设定定时时间、修改定时时间? 3）定时时间到能发出报警声 设计六：16×16点阵LED电子显示屏的实验设计 （第六组） 1、 设计任务： 设计16×16点阵LED电子显示屏显示图文 2、设计要求： 1. 在目测条件下，LED显示屏各点亮度均匀、充足 2. 可显示图形和文字，显示图形和文字应稳定、清晰无串扰。 3. 图形或文字显示有静止、移入移除等显示方式。 设计七：基于51单片机的交通灯控制实验设计（第七组） 1、 设计任务： 利用系统提供的双色LED 显示电路，和四位静态数码管显示电路模拟十