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教学课件医学学院应用教学课件
* 2. 1. 2 转基因动物源食品 转基因动物尚未达到高等转基因植物的发展水平但人们仍设法用它来表达高价值蛋白转基因技术在家畜及鱼类育种上初见成效。中科院水生生物研究所, 成功地将人生长激素基因和鱼生长的激素基因导入鲤鱼, 育成当代转基因鱼, 其生长速度比对照快并从子代测得生长激素基因的表达。中国农业大学生物学院瘦肉型猪基因工程育种取得初步成果, 获得第二、三、四代转基因猪215头。 * 2. 2. 1 蛋白质的改良 2. 2 改良食品营养品 食品中动植物蛋白由于其含量不高或比例不恰当, 可能导致蛋白营养不良。采用转基因的方法, 生产具有合理营养价值的食品, 让人们只需吃较少的食品,就可以满足营养需求。例如, 豆类植物中蛋氨酸的含量很低, 但赖氨酸的含量很高; 而谷类作物中的对应氨基酸含量正好相反, 通过基因工程技术, 可将谷类植物基因导入豆类植物, 开发蛋氨酸量高的转基因大豆。我国学者把玉米种子中克隆得到的富含必需氨基酸的玉米醇溶蛋白基因导入马铃薯中, 使转基因马铃薯块茎中的必需氨基酸提高了10%以上,硫氨基酸尤为显著。 * 谁能告诉我这些是什么鬼? * 还有这些家伙? 基因工程技术及其在食品工业中的应用 PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 主讲人:李德阳 资料查阅:范馨茹、马娜 基因工程 技术的介绍 * 一、基因工程的定义、基本操作程序 (一)基因工程的定义 1.基因(gene) DNA分子中含有特定遗传信息的一段核苷酸序列,是遗传物质最小功能单位。 2.基因组(geneome) 一个生物体的全部基因序列。 3.基因表达(gene expression) 遗传信息转录和翻译的过程: (1)转录:在DNA分子上合成出与其核苷酸顺序相对应的RNA的过程。 (2)翻译:在RNA的控制下,根据核苷酸链上每三个核苷酸决定一个氨基酸的三联体密码规则,合成出具有特定氨基酸顺序的蛋白质肽链过程。 (3)逆转录:以RNA为模板,按照RNA中的核苷酸顺序合成DNA的过程。 * 4.重组DNA技术(recombinant DNA technique) 利用限制性内切核酸酶、连接酶等酶类将不同的DNA进行体外切割、连接构成新的DNA分子的技术。 5.基因工程(gene engineering) 运用限制性内切核酸酶、连接酶等酶类将不同DNA进行体外切割、连接构成重组DNA,再将重组DNA经生物介导或直接导入等转移方法引入受体细胞进行克隆、表达,从而改变生物遗传性以创造生物新种质,或通过大量扩增为人类提供有用产品等的技术。 ※6.食品基因工程 利用基因工程的技术和手段,在分子水平上定向重组遗传物质,以改良食品的品质和性状,提高食品的营养价值、贮藏价格性状以及感官性状的技术。 * (二)基因工程的三大理论和三大技术基础 1.三大理论基础 (1)1940年代Avery等人的肺炎球菌的转化试验证明了生物的遗传物 质是DNA。 (2)1950年代Watson和Crick发现了DNA分子的双螺旋结构及DNA半保留复制机理。 (3)1960年代Crick关于遗传中心法则的确立,即生物体中遗传信息是按DNA→RNA→蛋白质方向进行传递。 2.三大技术基础 (1)如何从生物体庞大的双链DNA分子中将所需要的基因片段切割下来(限制性内切核酸酶)。 (2)如何将获得的基因片段进行连接(DNA连接酶)。 (3)如何将切割下来的基因片段进行繁殖扩增(基因载体)。 * (三)基因工程的基本操作程序 1.运用合适的方法从生物体中分离或通过化学合成制备目的基因。 2.采用合适的方法将目的基因与合适的载体进行体外连接,构建重组DNA。 3.利用合适的方法将重组DNA导入受体生物细胞以获得转化体。 4.采用合适的方法筛选出重组转化体阳性克隆。 5.运用
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