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普通高中 语文课程标准 解 读 天水市一中 张晨阳 第一部分 前言 普通高中教育是面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育。社会的发展对我国高中教育提出了新的要求。适应时代的需要，调整课程的内容和目标，变革学习方式和评价方式，构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课程，是基础教育改革的一项重要任务。 两个方面的突出表述 高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间； 弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥发挥应有的作用。 一. 课程性质 　语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程 的基本特点。 高中语文新课标的基本定位 二、课程的基本理念 （一）全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。 （二）注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。 （三）遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。 三、课程设计思路 （二）高中语文课程包括必修课程和选修课程两部分。课程结构图示如下： 必修课程 语文1→语文2→语文3→语文4→语文5　　 选修课程 系 　　列 　　1 系 　　列 　　2 系 　　列 　　3 系 　　列 　　4