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例1《雪中的小卓玛》第1题：从文中提供的信息看，你觉得小卓玛有哪些可贵的品质？ （有感恩之心、坚定和倔强、镇静和成熟、懂事） 例2 《西风胡杨》第3题：胡杨的精神还在”，联系全文，分条概述胡杨精神的具体内涵。 ①遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放弃的坚韧顽强；②不贪虚名，无私奉献；③宁死不屈的气节。（答出“坚韧顽强”，“无奉献”、“宁死不屈”即可） 例1《孔乙己》第11段景物描写的作用 参考答案： ①交代天气寒冷的事实； ②渲染悲凉的气氛，预示人物悲惨的结局。 例2《父亲二十年前的叮嘱》文中多次写到雪有何作用？ 参考答案： 交代故事发生的背景；以雪大来衬托父亲卖柴路上的艰辛和怕耽误我上学的急切心情；推动故事情节的发展；同时用恶劣的天气衬托父亲愤怒、酸涩的心情；与前文相照应，衬托父亲对我的爱。 知识回顾 三要素： 论点：是作者对所论述的问题的见解和主张，议论文一般只有一个中心论点，有的围绕中心论点提出几个分论点； 论据：是证明论点的材料。常见的论据有事实论据和道理论据； 论证：运用论据证明论点的过程和方法。常有举例论证、道理论证（引证法）、比喻论证、对比论证 ； 《新课程标准》对议论文阅读的考查要求是： 理清文章思路，理解主要内容；阅读简单的议论文，能区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发