[语文]六语教案.docVIP

维也纳森林的故事 教学目标： 【知识与技能】 1．正确认读本课六个生字，会写田字格里的五个生字，理解“奇光异彩”“眩惑”“赏心悦目”“尘烟障目”等词语的意思。 2．朗读课文，能将自己喜欢的段落背诵下来。 【情感态度价值观】 认识、领略维也纳异国风情及人与自然和谐相处的美好风貌。理解、感受维也纳人与自然友好、亲密、融洽的关系，唤起学生热爱自然、保护自然的意识。 【过程与方法】 在反复品读文字的过程中，让学生认识维也纳森林的特点。能够想象文章所描绘的画面，体会文章中所蕴含的道理，明白森林在我们的生活中所产生的影响。明白人与自然的和谐是《维也纳森林的故事》这首“乐曲”的主旋律。 教学重点： 1．感受维也纳森林的特点，理解维也纳森林故事的内涵。 2．引导学生在反复品读语言文字的基础上，了解维也纳森林的特点，并感受作者的思想情感。 教学难点： 1．理解维也纳森林的内涵 2．理解课文形散神聚的写法。 教学课时：2课时 教学过程: 第一课时 一、谈话导入。 通过课件展示维也纳森林的迷人风光，聆听《维也纳森林的故事》名曲。 师：同学们，欣赏着维也纳森林的迷人风光，聆听着约翰?施特劳斯创作的名曲《维也纳森林的故事》，你有什么感受？ 师：今天我们就来学习第1课《维也纳森林的故事》 二、教师配乐范读课文 三、检查预习 1．小组检查预习作业 轮读课文。要求读准字音，读顺句子。小组间检查认读，把读错的