[语文]诗歌鉴赏之表达技巧2012.pptVIP

描写方式（表现手法）：衬托（正衬、反衬），对比，虚实结合，动静结合，正侧结合，白描，烘托渲染，想象联想，抑扬 ，综合运用多种观察角度，综合运用多种色彩，综合运用多种感觉 修辞手法：比喻，拟人，反问，设问，借代，夸张，对偶，双关，互文，顶真。 ②以景结情 “以景结情”是指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以写景句结束全诗的一种方法。它是诗歌结句的一种技巧，也是借景抒情的方式之一。结句写景，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗的意境，从而产生韵味无穷的艺术效果。 　　　从军行七首（2005年全国） 　　　　　　王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 （2）“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？ 答：前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。 二者区别： 托物言志就是通对物品的描写和叙述，表现自己的某种志向，精神、品格、追求，节操等。常用手法是拟人或象征。一般要上升到人的高度去解读。 借物抒情是在描写物品时，表达对所写事物的或赞美，或喜爱，或憎恶的感情；或者借此物表达作者的感情。常用手法是拟人。 2.间接抒情—事借古讽今。“借古讽今”是指对社会政治有所不满，借剖析史实抨击封建统治者，此类诗长于精辟议论，如杜牧的《过华清宫》 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 借事抒情 杜甫《江南逢李龟年》 歧王斋里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 （7）综合运用多种观察角度（点面，远近，高低，定点观察，移步换景） 柳宗元《江雪》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 “蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈。 远与近的结合 看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。 如杜牧的《山行》“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。 * 诗歌鉴赏专题之： —表达技巧 二．弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语． ①意象（作者在诗中选取的融铸作者思想感情的事物）②语言（炼字、 叠词、色彩词等）③思想内容（山水田园，登临怀古，惜别送别，咏物，民生，忧国伤时，边塞）④思想感情（喜悦，乐观，失望，恬淡，寂寞，幽怨，旷达等）⑤整体风格? 一﹑积累包括阅读背诵一些优秀诗词，还需要在平时的学习中做个有心人积累有关作家的背景知识。 ⑥表达方式： 诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。 表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。 抒情方式：1、直接抒情 （直抒胸臆） 2、间接抒情 （1）借景抒情 （2）借物抒情 （3）借事抒情 抒情方式 直接抒情-----即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的情感或富有哲理性的思想。如：李白《梦游天姥吟留别》结尾句：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”卒章显志，抒发了作者对现实世界的不满及对自由美好神仙世界的向往的强烈感情. 《乐府诗集?鼓吹曲辞》 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 2.间接抒情——景 ①借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。《登高》一开始便有悲凉的气氛，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”这画面是惨淡的也映照出诗人内心的凄凉；颔联，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”叶落意味着一年将尽，会引起他韶光易逝的感觉。诗中勾画的萧瑟秋景绝非偶然，它是融合着诗人复杂而深沉的感情的。 谢亭送别 许 浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 三、四两句写酒醒后的怅惘空寂，但作者却不直接抒发离情，而是宕笔写景，借景寓情，以景结情，使结尾别具一种不言神伤的情韵。 （2）间接抒情——物 ①托物寓理 “白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀，天然的形势、阔大的