名师大讲堂2012高考语文一轮复习限时训练（七）选用、仿写、变换句式（第二课时）(1).docVIP

限时训练(七) 选用、仿写、变换句式（第二课时） 1．（2010届·汕头澄海中学）以形象化的语言描绘抽象的情思，可使读者获得更鲜明的印象、更具体的感动，例如，用“母爱是阳台上晒干的衣服，暖暖的，充满太阳的气味”，比“母爱是世间最温馨无私的爱”更加具体可感。请你仿照上面例句，选取“友情”、“悲伤”、“孤独”中的两种，根据你的体会，进行形象的描写。不可沿用例句的意象。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【答案】示例：孤独是大海里的礁石，冷冷的，满是潮湿的滋味 友情是窗台盛开的月季，灿灿的，弥漫春天的气息 悲伤是山间呜咽的岩泉，幽幽的，充满冬天的寒意 【解析】参考意象：友情——春风、雨露、月光、溪流、炉火；孤独——悬崖、小岛、海礁、小舟、树木、月亮；悲伤——孤雁、落花、岩泉、雨季、冬雪。 2．（2010届·汕头金山中学）面对同样的事物不同的人有不同的看法：一种是乐观的，一种是悲观的。 例:面对同一杯水，乐观者笑盈盈地说：“这杯水还有一半就满了……”，而悲观者却沮丧地说：“这杯水还有一半，快没了……”； 面对同样的夕阳，乐观者赞赏地说：“夕阳无限好