六级语文下册作业设计.docVIP

2013—2014学年六年级语文下册练习设计 《培养良好的学习习惯》 本册课文中要求我们养成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的学习习惯。“读万卷书，行万里路”，告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿获得，还可以在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿获得。 2、“读万卷书 行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。 3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言（写两句）： 与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有： 4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？ 读报剪报、 制作《我的成长册》、 写春联、 参加演讲比赛、 制作手抄报、 出黑板报、 布置中队角等。 第一课《长江之歌》 一、看拼音写词语。 rǔ zhī wǎn jiù dàng dí chén’āi qì gài páng bó (　 　 ) ( 　 ) （ ） (　　 ) (　 　) ( ) guàn gài chūn cháo qíng huá (　 ) (　　 ) (　　 ) 二、下面加点字的注音、字形，全都正确的一项是（ ） A．风彩cǎi 哺bǔ 育 荡涤dí B．磅礴bó 黄霑zhān 泱yāng 泱 C．彷páng徨 淌tāng泪 惆chóu 怅 D．依念liàn 思恋liàn 悠yōu 悠 三、辨字组词 彩（ ） 劈（ ） 薄（ ） 绦（ ） 乳（ ） 涛（ ） 采（ ） 臂（ ） 礴（ ） 涤（ ） 貌（ ） 滔（ ） 慨 ( ) 　 铺（ ）　　榜（　 　） 唉（ ） 厩 （ ） 　 幅（ ）　　磅（　　 ） 挨（ ） 溉（ ） 　哺（　 　）　　膀（　　 ） 埃（ ） 概（ ）　　捕（　　 ）　　傍（　　 ） 碍（ ） 四、在括号里填上适当的词 （ ）的时代 （ ）的力量 （ ）的气概 （ ）的乳汁 （ ）的丰采 （ ）的臂膀 （ ）的国土 （ ）的清流 （ ）的情怀 （ ）的未来 （ ）的长江 （ ）的源泉 五、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。 例：小溪匆匆走下山崖。 阳光____________________大海。??? 高山_____________________草原。 黄昏____________________村庄。??? 春天______________________小鸭。 六、按课文内容填空。 1、《长江之歌》是大型电视系列片______________的主题曲。作者用第____人称，直接先赞美了长江的_______、________和________。全文采用了________的修辞手法。 表达了 的感情。 2、你从＿＿＿走来，春潮是你的＿＿＿；你向＿＿＿奔去，惊涛是你的＿＿＿。你从＿＿＿走来，巨浪荡涤着＿＿＿；你向＿＿＿奔去，涛声回荡在＿＿＿。你用＿＿＿的乳汁，哺育＿＿＿；你用＿＿＿的臂膀，挽起＿＿＿。你用＿＿＿的清流，灌溉＿＿＿的国土；你用＿＿＿的力量，推动＿＿＿的时代。 3、文中的“你”指（ ），文章采用第（ ）人称来写的。长江之歌中“风采”指（ ），“乳汁”指（ ），“母亲的情怀”指（ ）。 找出文中的反义词（　 　）—（　　 ） （　　　 ）—（　　 ） 4、文中多次出现的句子“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”是文中的（ ）它的作用是：（ ） 文中多次重复的好处是：