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- 2018-02-15 发布于浙江
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[高一理化生]41 种群的特征
判断是否属于同一个种群 A.1990的所有翅碱蓬和今年的翅碱蓬 B.东营的翅碱蓬和芦苇 C.东营的翅碱蓬和加拿大的翅碱蓬 D.东营所有翅碱蓬的种子 E.菜市场上的所有翅碱蓬 调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等也可以采用样方法。 例1:课本62页《学科交叉》 例2:课本63页《基础题》第1题 ?注意事项: 标记无毒,不能影响动物正常的生命活动。 标记不能过分醒目,否则易被捕食。 标记能存留一段时间 二、种群的特征 定义:在单位时间内新产生(或死亡)的个体数目占该种群个体总数的比率。 举例:1983年我国平均每10万人口出生1862个孩子,该年度人口出生率为1.862% 表达方式:通常以a%表示 思考 1.性别比例失调,种群密度会怎样? 性别比例影响种群密度的变动。 2.在农业生产上有什么应用? 习题巩固 1.预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自( ) A.居住人口不同年龄组成的比例 B.现有人口数量和密度 C.出生率、死亡率和迁移率 D.人口男女性别比例 2.我国实行计划生育政策,提倡少生优生,从生态学的角度看,其目的主要是( ) A.控制出生率,降低种群密度 B.控制年龄组成,稳定种群密度 C.控制死亡率,降低种群密度 D.控制年龄组成,降低种群密度 3、下列因素能引起种群密度增大的有(
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