[高三语文]第5编 第3节 实用类文本阅读之一：传记阅读.pptVIP

当今史学大家、美国国家科学院院士何炳棣出身清华，他认为，当年的清华历史系在蒋廷黻领导下，隐约形成了一种学派，这是与清华国学院的王国维、陈寅恪迥然不同的另一种清华学派：重分析、重综合、重对历史的整体理解。蒋廷黻本人就是这一学派的身体力行者。 何先生感叹：你看一本薄薄的《中国近代史》，将史料都吃透了，融合在他对历史的独特看法之中。半个世纪以来，又有几本近代史著作超过了它？当今专为获奖的“皇皇巨著”，通通加起来也不及这本小册子的分量。“什么叫经典？这才是经典。” 1949年后，蒋廷黻继续出任台湾国民党政府“常驻联合国代表”、“驻美大使”等职，因此在大陆成为一个被非议、被淡忘的人物。他的《中国近代史》，也因与主流意识形态不合而被排斥。 近年，有人开始关注蒋廷黻，因他既是“中国近代史研究的拓荒者”，又是“民国以来学者从政中最有成就的一位”。 蒋廷黻晚年，故交李济曾问他：“廷黻，照你看是创造历史给你精神上的快乐多，还是写历史给你精神上的快乐多？”他没有正面作答，而是以惯熟的“外交辞令”反问道：“济之，现在 到底知道司马迁的人多，还是知道张骞②的人多？” (节选自《民国那些人》) 【注】①蒋廷黻(1895－1965)：湖南邵阳人，历史学家、外交家。②张骞：汉代卓越的外交家，对丝绸之路的开拓有重大贡献。 1．学者许纪霖为什么把蒋廷黻形容为“瓷器店中的猛牛”？ 答案：因为蒋廷黻做事像一头牛，充满笨劲，一直往前冲，眼睛只往前看，为达到他的目标能够排除万难；而这就必然触及和损害到官场中某些官僚和政客的利益，触犯众怒，就如猛牛闯进瓷器店造成瓷器易碎一样。 【解析】 本题考查对文中关键词句的理解，解这类题目先找到相关信息区域，本题信息区域在第三段“学者许纪霖因此借用一则西谚，形容蒋廷黻为‘瓷器店中的猛牛’”。其中的“因此”一词告诉我们可以从前文找到原因。还要善于抓关键词，要了解它的语境义。因为回答的就是它的语境义，语境义的理解要从上下文入手，结合文本的中心等去思考。有修辞方法的还要理解修辞的意义，例如这里用“猛牛”的比喻，不但要知道本体喻体，更要知道修辞义。最后要与文章中心紧密联系。 2．“现在到底知道司马迁的人多，还是知道张骞的人多？”请结合全文谈谈你对这句话的理解。 答案：蒋廷黻认为司马迁编撰《史记》，书写了历史，张骞作为外交家开拓了丝绸之路，创造了历史，他们都有重大的历史贡献，都给后人留下了宝贵的精神财富，知道他们的人都很多。蒋廷黻借此含蓄地表达了只要为人处事无愧于心，有功于世，那么不管他是从事历史研究还是从政，他都是快乐的，至于是非曲直，历史自会给予公正的评价。 【解析】本题考查对文中关键语句的理解。先找到相关信息区域，本句的相关信息在文章的最后一段。要理解文中的重要语句，首先要明确句子所指的对象是什么，其次要善于抓住关键词语。最后要与文章中心紧密联系。 3．台湾作家李敖骂遍民国政坛权要、名流雅士，唯独不骂蒋廷黻，非但不批，还备极推崇，认为蒋廷黻是“20年代学者中最光彩照人的一位”。你同意这个观点吗？请结合文本阐述理由。 答案：我同意李敖的观点。理由：(1)蒋廷黻既是“中国近代史研究的拓荒者”，又是“民国以来学者从政中最有成就的一位”，不管是在学术研究还是在从政方面都取得卓越成就。(2)其次，在他身上有一种精神，有一股“劲儿”，引人注目。他为人天真、狷介，充满书生意气，有排除万难之“笨劲”；治学严谨认真，有创新精神。(3)另外，他是一个抱经世之志的学者，他不会因爱惜清誉而躲在书斋做纯学者，而是以天下为己任，不管是做研究还是从政都以期有裨于世事。 【解析】这类探究题，首先要明确自己的观点态度，这是最简单的，但有时会被忽视。回答时要针对自己的观点，结合文本内容进行回答。回答时要能自圆其说，注意内引外联，不能前后矛盾。只要观点正确，能言之成理就行。(回答“不同意”只要言之成理即可) 传记考查的热点有：1.筛选并整合文中的信息。近年的传记阅读经常考查“筛选并整合文中的信息”的能力，这类题目通常是简答题，要求筛选出文章的主要信息归纳出观点，并举出文中的具体例子加以分析论证。2.评价文本的主要观点和基本倾向。3.分析传记的语言特色、文本基本特征和表现手法。4.探讨文本反映的人生价值和时代精神。 广东高考2009年和2011年的实用类文本阅读考查的都是传记，根据这一命题趋势，传记将是近两年的热门考试内容，应引起重视。 1．观其大略，整体感知 面对传记文本，不管命题人需要我们筛选什么样的信息，我们都必须先静下心来，耐着性子，通读全文，观其大略，摸清文本呈现的一些最基本的事实情况，对文本作整体感知。弄清楚它写什么人，叙什么事，分几个部分，作者的写作意图及