统一思想理解落实三维目标　.pptVIP

统一思想理解落实三维目标 ;信息科技的目标 ;关于信息素养 ;1992年Doyle在《信息素养全美论坛的终结报告》中界定信息素养时指出：一个具有信息素养的人，他能够认识到精确的和完整的信息是作出合理决策的基础，确定对信息的需求，形成基于信息需求的问题，确定潜在的信息源，指定成功的检索方式，从包括基于计算机的和其他的信息源获取信息、评价信息、组织信息用于实际的应用，将新信息与原有的知识体系进行融合，以及在批判性思考和问题解决的过程中使用信息。 ;;;学生的信息素养;科学制定三维目标 ;;设计时要体现以人为本，做到八化;;;;;;;教师的功能;三维目标之间的关系;基于信息化的信息教学设计;以培养和提高学生的信息素养为宗旨，强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识、内化信???伦理，使学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。 要立足与学生的直接经验和亲身经历，提倡：“做中学”、“学中做”，强调学生的全员参与和全程参与。;学会反思;本学期工作;05年学科竞赛情况 ;;;