[高二数学]31不等关系与不等式.pptVIP

实际生活中 雷声大，雨点小 捡了芝麻，丢了西瓜 这是某酸奶的质量检查规定 3.同向不等式与异向不等式 同向不等式：对于两个不等式，若每一个的左边都大于右边，或每一个左边都小于右边，这样的不等式叫做同向不等式。如：ab 与 cd; 异向不等式： 比较两数（式）的大小的最基本和首选的方法： 长短 大小 轻重 高矮 一.问题情境 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 你能例举生活中的不等关系吗? 说一说 在数学中我们如何表示不等关系? 不等关系是普遍存在的 想一想, 举出几个现实生活中与不等关系有关的例子? 道高一尺，魔高一丈 三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮 你能发现下列成语、谚语中反映的不等关系吗? 不少于2.3％ 不少于2.5％ 蛋白质含量（p） 脂肪含量（f） 用数学关系来反映就是： f≥2.5% p≥2.3% 从表格中你能获得什么信息？ 学生活动 1、不等式的定义： 用不等号（＜、＞、≤、≥、≠）表示不等关系的式子叫不等式。记作：f(x)g(x);f(x) ≤g(x) “不等号”是英国数学家哈里奥特（T.Harriot）于1631年开始使用的，但当时并没有被数学界所接受，直到100多年后，才逐渐成为标准的应用符号。 二、用不等式（组）来表示不等关系 问题1 雷电的温度大约是28000℃，比太阳 表面温度的4.5倍还要高。设太阳表面温度为t ℃， 那么t应满足怎样的关系式？ 4.5t28000 二.学生活动 用不等式（组）来表示不等关系 三.建构数学 实际问题：不等关系 数学问题：不等式 抽象 概括 刻画 解：设每本杂志价格提高了0.1x元， 根据题意，得 化简，得 数学应用 用不等式（组）来表示不等关系 问题2.某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本。据市场调查，若单价每提高0.1元销售量就可能相应减少2000本。若每本提价0.1x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？ （这是一个一元二次不等式问题） 问题3 某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm的两种规格。按照生产的要求，600mm的钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍。怎样写出满足上述所有不等关系的不等式呢？ 分析：设截得500mm的钢管x根，截得600mm的钢管y根 二、用不等式（组）来表示不等关系 三、不等式基本原理 a - b 0 = a b a - b = 0 = a = b a - b 0 = a b 1.比较两个实数a与b的大小，归结为判断它们的差a-b的符号； 2.它还是不等式性质的证明，不等式的证明以及解不等式的依据！ 归纳逻辑过程： 例1 解: 比较两个数(式)的大小的方法: 作差,与零比较大小. 练习： 推论2（移项法则） (同向不等式的可乘性) (可乘方性、可开方性) 以上又叫取倒数原理 五、小结： 1．不等关系是普遍存在的 2．用不等式（组）来表示不等关系 3．不等式基本原理 a - b 0 = a b a - b = 0 = a = b a - b 0 = a b 4．作差比较法 步骤：作差，变形，定号 求: 的取值范围. 已知:函数 解：因为f(x)=ax2－c, 所以 解之得 所以f(3)=9a－c= 因为 所以 两式相加得－1≤f(3) ≤20. 还有其它解法吗? 提示:整体构造 利用对应系数相等 本题中a与c是一个有联系的有机整体,不要割断它们之间的联系 注意: 倒数性质 指数运算性质 乘法性质 加法性质 传递性 对称性 内 容 不等式的性质 要弄清每一性质的条件和结论,注意条件的放宽和加强,以及条件与结论之间的相互联系. 关于不等式性质的学习要注意 紧扣基本性质证明问题. 小结 必修5第75页 习题3.1 A组4、5； B组1、3 作业 ：