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THANKS THANKS * * * * * * * * * * * * * * * * 一对一个性化教学 课堂板书与设计 问题 作用 符号 结构 原则 案例 存在的问题 无板书;只有标题 满,慢,乱(结构+时间) 板书的作用 有利于学生理清思路(提纲挈领) 有利于突出重点和难点 有利于减轻学生理解和记忆负担 (关键词,逻辑关系,形象) 示范 (解题步骤,演算过程,书写格式,图形画法) 板书的符号 文字/数字 箭头 几何图 特殊符号 (※※,??,!!!……) 板书的结构 基本 板书 辅助 辅助 动态渐成板书 板书的原则 目的性 01 逻辑性 02 概括性 03 灵活性 04 计划性 05 艺术性 06 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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