小数的意义与性质测试题(共十份).doc

四年级数学第四单元《小数的意义和性质》单元测试题 班级 姓名 分数 一、填空．（每空0.5分，共25分） （1）.在小数数位顺序表中，小数部分最高位是（ ）位，它的计数单位是（ ），整数部分最低位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。 （2）小数点右边第三位是（ ）位，它的计数单位是（ ），小数点左边第三位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。 （3）1个10和2个0.1组成的数写作（ ），表示的意义是（ ）。 （4）3.544是由（ ）个一，（ ）个十分之一，（ ）个百分之一，（ ）个千分之一组成的。 （5）5个百、2个一、7个十分之一和6个百分之一组成的数是（ ）。它是（ ）小数（填纯小数或带小数）。 （6）（ ）个0.2是2，10个0.01是（ ）。 （7）一个0.01等于10个（ ），1里面有（ ）个0.001。 （8）一位小数表示（ ），二位小数表示（ ），三位小数表示（ ）。 （9）0.1是1个 ，是0.01的（ ）倍。 （10）20个百分之一是千分之（ ），写作（ ）。 （11）（ ）里有59个百分之一，（ ）里有94个千分之一，（ ）里有100个十分之一。 （12） 填上适当的小数。 38厘米＝（ ）米 米＝（ ）米 3元5分＝（ ）元 6042克＝（ ）千克 （13）整数部分是35个一，小数部分是35个千分之一组成的数是（ ）。 （14）在下面的括号里填上适当的小数． 4．7＜（ ）＜4．8 3．09＜（ ）＜3．1 5．9＜（ ）＜6．0 0．24＞（ ） ＞0．23 （15）下面的小数各在哪两个相邻的整数之间． （ ）＜4．002＜（ ） （ ）＞60．01＞（ ） （ ）＜1．9＜（ ） （ ）＞119．09＞（ ） （ ）＜19．07＜（ ） （ ）＞110．7＞（ ） 二、判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共12分） （1）小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变． （ ） （2）1000个0．001是1． （ ） （3）一个小数的位数越多，这个小数就越小． （ ） （4）0．5＝0．50，但它们的计数单位不同． （ ） （5）小数点移动三位，原来的数就扩大1000倍．　 (　 ) （6）小数部分的最高位是十分位．　　　　　　　 (　 ) （7）整数比小数大． （ ） （8）把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是9． (　 ) （9）根据小数的性质，80.600可以写作8.6．　　 (　 ) （10）把小数点移动两位，原来的数就扩大100倍．（ ） （11）把1．070化简得1．7． （ ） （12）把0．9改写成三位小数是0．009． （ ） 三、选择题．（将正确答案的序号填在括号里共10分） （1）把5米3厘米写成用“米”作单位的数是（ ）． ①3．50米 ②5003米 ③5．03米 （2）下面的数去掉“0”之后，大小不变的是（ ） ①8．10 ②810 ③0．801 （3）3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（ ） ①3．45 ②3．450 ③3．045 （4）把5．676先扩大100倍，再缩小10倍是（ ）． ①5．676 ②576．6 ③56．76 （5）6．3里面有（ ）个 0．01． ①63 ②630 ③6300 （6）单位（ ）的名数，叫同名数． ①不同 ②相同 ③大 ④小 （7）4．106中，百分位上的数是（ ）． ①4 ②1 ③0 ④6 （8）整数部分是0的最大的一位小数是（ ）． ①0．1 ②0．9 ③1 （9）在0．89、0．88、0．808、0．809中最小的数是（ ）． ①089 ②0809 ③0．808 （10）把一个小数先扩大10倍，再缩小1000倍的实质就是把这个小数的小数点向（ ）移动（ ）位． ①左 ②右 ③二 ④三 四、计算与应用（共37分） 1、化简小