第二单元以内加法和减法.docVIP

第二单元 100以内的加法和减法 教学内容： 两位数加两位数（不进位、 ， 进位） 两位数减两位数（不退位、退位），问题解决：求比一个数多（少）几的数，连加、连减、加减混合，加减法估算。 教学目标： 1、使学生会计算 100 以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。 2、使学生能结合具体情景进行加、减法估算，并说明估算的思路。 3、使学生能够运用所学的 100 以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 教学重点：会计算 100 以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。 教学难点：使学生能够运用所学的 100 以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 教学课时：12 课时。 第一课时 两位数加两位数 （不进位加法） 教学内容：课本P8---P10例1、例2 教学目标： 1、在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理。 2、探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法，初步掌握笔算加法的法则，能熟练的计算。 1、培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。 教学重点：1、理解相同数位上的数才能相加的道理。2、掌握笔算的计算法则，能熟练计算。 教学难点：理解相同数位上的数才能相加的道理，即笔算中的“对位”问题。 教学准备：小棒 教学过程： 一、景导入，激发兴趣 投影出示P8主题图，引导学生观察：同学们准备去参观博物馆。请大家仔细观察这幅图，你发现了哪些数