妇产科学Ⅰ本科课程质量标准.DOCVIP

《妇产科学Ⅰ》本科课程质量标准 课程编号课程名称：妇产科学Ⅰ 英文名称：Obstetric and Gynecology 总 学时：54学时（理论授课：42学时；见习课：12学时） 学 分：3学分 适用对象：临床医学专业（含法语、全科） 课程考核：终结性考核，占总成绩70% 形成性考核，占总成绩30%，包括临床病历书写（10%）、学习态度和平时表现（10%），课程网络阶段考核/期中考核/随堂测试（10%）。 《妇产科学Ⅰ》是临床医学主干学科，是涉及面广且独立性较强的一门临床医学中学科，《妇产科学》是专门研究女性特有的生理和病理变化，以及生殖调控的一门临床学科，包括妇科学、产科学和计划生育三大部分，主要介绍妇产科学的专业基础理论、生理产科、病理产科的基本知识及妇科、计划生育的基本知识及相关疾病的诊治。 妇科学（gynecology）是一门研究女性在非妊娠期生殖系统的生理和病理改变、并对其进行诊断和处理的医学学科。妇科学通常包括妇科学基础、女性生殖系统炎症、女性生殖系统肿瘤、生殖内分泌疾病、女性生殖器损伤性疾病、女性生殖器管发育异常及先天畸形、女性其它生殖器官疾病等内容。 产科学（obstetric）是一门研究女性妊娠期、分娩期以及产褥期全过程，并对该过程中所发生的孕产妇及胎儿、新生儿的生理、病理改变进行诊断、处理的临床医学学科，是一门协助新生命诞生的临床医学学科。产科学通常包括产科学基础、生理产科学、病理产科学、胎儿和早期新生儿学四大部分。 妇产科学还包括计划生育，主要研究女性生育的调节，包括避孕、绝育和优生等内容。 妇产科学总学时数为54学时，其中大课授课42学时，见习课12学时。除列入计划教学的内容外，其余内容鼓励学生自主学习。通过大课讲授和自主学习，要求学生能够掌握妇产科常见病、多发病的病因、 发病机制、临床表现、诊断和防治的基本知识、基本理论和实践技能。通过临床见习课的学习，要求学生学会把理论知识和临床实践相结合，培养一定的临床思维能力。 本课程质量标准根据乐杰主编，第七版全国高等医学院校《妇产科学》（人民卫生出版社）教材编写。 第一章 绪 论 目的要求： 一、熟悉：妇产科学的范畴。 二、了解：学习妇产科学的目的意义及近代进展。 学时安排：理论授课：0.5学时。 教学内容： 主要教学内容： 1. 详细讲解妇产科学的范畴和近况。 2．扼要讲解妇产科学的目的意义及近代进展。 第二章 女性生殖系统生理 目的要求： 一、掌握： 1．卵巢的生理功能及其分泌的激素的生理作用。 2．卵泡的发育过程。 二、熟悉： 1．女性生殖器官的周期性变化。 2．月经调节机理。 三、了解：妇女一生中各阶段的生理特点。 学时安排：理论授课：1.5学时。 教学内容： 一、基本概念或关键词：卵巢，激素，周期性变化。 二、主要教学内容： 1. 扼要介绍妇女一生中各时期的生理特点。 2. 详细讲解卵泡的发育、成熟、排卵、黄体形成和萎缩的过程。 3. 重点讲解卵巢激素对生殖器官的作用和所引起的周期性变化。 4. 重点讲解下丘脑、垂体和卵巢的神经内分泌轴对月经周期的调节机理。 第三章 妊娠生理 目的要求： 一、掌握：卵子从受精到受精卵的输送、发育、着床的过程。 二、熟悉：妊娠期母体的生殖系统、乳房、血液、心血管、内分泌及泌尿系统的变化特点。 学时安排：理论授课：1学时。 教学内容： 一、基本概念或关键词：受精，着床，蜕膜，胎盘，胎膜，羊水。 二、主要教学内容： 1. 重点讲解受精、受精卵的发育和着床过程。 2. 详细讲解妊娠期妇女生殖系统、血液、心血管系统及泌尿系统的变化特点。 第四章 正常分娩 目的要求： 一、掌握： 1．影响分娩的四因素。 2．枕先露的分娩机转。 二、熟悉：分娩的临床经过及处理。 三、了解：分娩动因。 学时安排：理论授课：2学时。 教学内容： 一、基本概念或关键词：分娩的四因素，枕先露，分娩机转。 二、主要教学内容： 1．重点讲解影响分娩的四因素即产力、产道、胎儿及精神心理因素，及其各因素间的相互关系和影响。 2．重点讲解以枕先露为例的分娩机转,说明胎儿在通过产道时，为了适应产道的形状和大小所进行的连续动作。 3．讲解分娩的先兆征象、临产的诊断、产程分期及其正常时限。 4．扼要介绍三个产程的临床经过及处理。 5．分娩动因的几种学说。（自主学习） 第五章 妊娠时限异常 第一节 流 产 目的要求： 一、掌握： 1．自然流产的定义。 2．自然流产的临床类型及临床表现、处理原则。 二、熟悉： 1．自然流产的三种特殊情况的临床表现及处理原则。 2．自然流产的病理变化。 三、了解：自然流产的病因。 学时安排：理论授课：1学时。 教学内容： 一、基本概念或关键词：先兆流产，难免流产，不全流产，完全流产。 二、主要教学内容