学会调控情绪理解P668从众心理和好奇心.PPTVIP

2013年考点及能级要求 全册共59个考点，其中了解19个，理解27个，应用13个 七上6个理解运用级别考点 正确认识并学会克服青春期的烦恼。（理解） 能够客观地认识自我。（理解） 正确认识情绪对人们生活的影响，学会调控情绪。（理解） 从众心理和好奇心。（理解） 拒绝不良诱惑。（理解） 防范侵害，保护自己。（运用） 正确认识并学会克服青春期的烦恼（理解）P37-38 1、青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。 2、青春期心理矛盾构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，也会成为阻碍我们发展的阻力。 3、我们可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；也要学会当自己的“心理医生”。 能够客观地认识自我（理解）P46-50 1、正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。 ②全面地认识自已，既要认识自己的外在形象，又要认识自已的内在素质;既要看到自己的优点，也要看到自已的缺点。 ③我们要用发展的眼光看待自已，通过不断改正缺点来完善自己。 2、客观地认识自我的途径 ①通过自我观察认识自己，学会自我反省。 ②通过他人了解自己。重视他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视。 ③通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 （2012浦口一模）青春期心理充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。对此正确的认识是 ①要学会当自己的“心理医生” ②要独立承受，求助他人是怯懦的表现 ③要借助合理、合法手段调控心理矛盾 ④要主动向老师、父母或社会寻求帮助 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ （2012江宁一模）我们应这样来看待他人的评价 A．他人的评价有助于我们认识自己? B．他人的评价是对自己更全面、客观的认识 C．他人的评价是认识自己的唯一途径? D．他人评价是正确认识自己的最重要途径 核心观点的提炼 正确认识并学会克服青春期的烦恼（理解） 核心观点：我们要正确认识并学会克服青春期的烦恼，要学会调控青春期心理矛盾。 能够客观地认识自我（理解） 核心观点：我们要客观地认识自己，用全面、发展的眼光看待自己，既看到自己的优点，又要到自己的缺点，不断改正缺点完善自己。 自主整理 正确认识情绪对人们生活的影响，学会调控情绪。（理解）P63-68 从众心理和好奇心。（理解）P76-77 拒绝不良诱惑。（理解）P82-89 防范侵害，保护自己。（运用）P94-97 正确认识情绪对人们生活的影响，学会调控情绪。（理解）P63-68 1、情绪犹如双刃剑，情绪对人有积极影响;情绪对人也有消极影响。 2、调节情绪的方法:改变自己的态度来控制自己的情绪。具体方法有注意转移法;合理发泄法;理智控制法等。 我们发泄情绪也要顾及他人的感受，我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。 核心观点：情绪影响着人们的生活，我们要学会调控情绪，要在合适的场合、用合理的方式表达情绪。 从众心理和好奇心。（理解）P76-77 1、盲目从众，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。 2、我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣。 3、正确对待从众心理：我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。 核心观点： ①我们要正确对待从众心理，要学会鉴别不同情趣，防止盲目从众。 ②我们要正确对待好奇心，要善于将好奇心转化为兴趣。 学会拒绝不良诱惑。（理解）P82-89 1、我们身边的不良诱惑有:黄赌毒与邪教等。 2、不良诱惑的危害 ①侵蚀人的肌体，毒害人的精神。 ②威胁人民生命财产安全和社会稳定。 ③可能会使人走上违法犯罪道路，付出沉重的代价。 3、要学会分辨并自觉抵制不良诱惑：用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的危害。 核心观点：我们要学会拒绝不良诱惑，避免其对自己的危害。 防范侵害，保护自己。（运用）P94-97 1.保持高度警惕是避免侵害的前提。 2.我们要用智慧保护自己，也要用法律保护自己。 核心观点：我们要防范侵害，保护自己，提高自我保护意识和法律意识。 （四）材料观点对应 例如：科教兴国战略 常见材料：我国设立最高科技奖；创新技术、科技研发；我国载人航天、探月工程、天宫一号；隐形战机试飞；设立农民工子弟学校；教育同城待遇；实施新义务教育法； 正确认识并学会克服青春期的烦恼（理解） 能够客观地认识自我（理解） 正确认识情绪对人们生活的影响，学会调控情绪（理解） 从众心理和好奇心（理解） 拒绝不良诱惑（理解） 防范侵害，保护自己（运用） 猜猜看 请一位同学任意挑选全班同学来描述看到的内容（但不得说出题目中任何一个字） 正确认识并学会克服青春期的烦恼（理解） 与父母争吵；因小事生气；因生理原因而