江苏省2014—2015学年高二第一学期期中复习语文试题及答案（二）.docVIP

高二第一学期语文期中复习试题（二） 姓名 班级 学号 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）(????) A．湖泊／水泊梁山　??累赘／连篇累牍　　押解／浑身解数 B．隆重／安土重迁　　拾遗／拾级而上　　菲薄／日薄西山 C．纾难／别出机杼　　咀嚼／咬文嚼字　　扛枪／力能扛鼎 D．脉搏／一脉相承　　屏风／屏气凝神　　泄露／藏头露尾 2.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（3分）（?? ???） A．让许多美国民众感到难以接受的是，美国一直强调风险自负的投资原则，但现在危机的始作俑者——华尔街投机者却需要纳税人来为他们的过错埋单。 B. 为刺激消费拉动内需，各大商场纷纷举行促销活动。看到价格比平时降了四到五成的名牌服装，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。 C．您是有着重大贡献的科学家，而我只是一个芸芸众生，社会舞台上的一个小角色，怎好作比呢？ D．小王喜欢绘画，常常泡在美术馆里，在壁画前流连忘返，只可惜丹青功夫不够，很少动笔，只能作壁上观。 3.下列句子中，没有语病的一句是（3分）（???） A．散文的真正用意或精神是在铺垫好这些基石后，向情感、精神等形而上的领域大胆进发，构建出一个精神或心灵。 B．民事法律行为是公民或者法人设立、终止、变更民事权利和民事义务的合法行为。 C．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 D．人文精神离我们并不遥远，它就在课文之中，就在师生们共同的品读活动之中，就在我们用心发现和呵护的情境之中。 4.国家推出了家电下乡等惠民政策，网易对此进行了相关调查，下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表，回答问题。(6分) 在家电下乡活动中，那些问题最受关注（票数：3561）选项 比例 票数 价格 33.5% 1177 品牌 2.02% 72 质量 43.81% 1560 服务 7.5% 267 补贴额数 20.38% 726 能耗 3.31% 118 (1)根据上表，你得出什么结论？（2分） (2)为了把这项惠民政策落到实处，请你给政府部门提两条建议。（4分） ①② 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5-8题。 5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（???） ???A. 癯而实腴?????癯：清瘦　　　　????B. 与物多忤?????忤：抵触 ???C . 终不能悛?????悛：悔改????????????????????D. 其出处进退???处：处所 6. 下列句子中，对苏轼追和陶诗的理由解释最恰当的一组是（3分）（? ? ?） ???A. ① 未有追和古人者　　　② 少而穷苦 ???B. ① 诗有古人之风???????????????????????② 其学日进 ???C. ① 其诗质而实绮???????????????????????② 如其为人，实有感焉 ?D. ① 平生出仕，以犯世患?????????② 自托于渊明 7. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（? ? ?） ???A. 苏轼垂暮之年，远谪天涯，生活非常艰难，其他读书写作活动大都终止了，惟喜写诗，尤喜读陶渊明的诗歌，追和陶诗。 B. 文章第一段虽不是直接论苏轼和陶诗，却谈了苏轼和陶诗的写作背景，暗示苏轼和陶诗与他当时的处境和心境有关。 C. 文中对陶渊明其诗其人的评价全用苏轼来信的原文来表现，引文占全文的三分之一，这样更贴近苏轼的本意，也含蓄地表达了苏辙对陶诗不作评论的态度。 D. 本文是苏辙应苏轼要求为其和陶诗写的序言，文章充分肯定了苏诗的成就，对苏轼追和陶诗的心迹委婉地表达了自己的观点，并相信后人自有公论。 8. 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1) （3分） (2) 此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。（4分） (3) 然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。（3分） ?三、古诗词鉴赏（10分） 9.阅读下面这首宋词，然后回答问题。 ?(1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？(2分) 答：?(2)一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(4分) 答：?(3)三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。(4分) 答：四、名句名篇默写（8分） （1），则芥为之舟，，水浅而舟大也。（庄子《逍遥游》） （2）外无期功强近之亲，内