2018年九年级中考复习方案.docxVIP

2018年九年级中考复习方案?为了保证我校2017年的中考复习工作有序进行，提高学生中考成绩，实现?中考目标，结合我校实际，特拟订我校2017年中考复习工作方案。?一、指导思想?贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，推进新课程改革、加强中考复习、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2017年中考工作，确保我校2017年中考成绩在现有基础上有所提高。?二、中考预达目标?在生源比较薄弱的前提下争取实现600分以上人数2人，500分以上人数7人，达到平均分400分。三?、复习工作措施?成立中考复习工作领导小组，加强对中考工作的领导。?组长：??副组长：组员：?九年级全科教师，全体组员牢固树立“全校一盘棋”的思想。?中考复习领导小组负责指导我校的中考学习、复习工作，协调学习、?进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考资料，统一组织阶?段测试及有关工作。2、学校的主要措施①、教导主任承包九年级的管理工作，加大宣传力度，形成共识。?②、科学发展、学生的培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出。?③、实事求是，依据各阶段的任务和目标确定不同的方法。?④、围绕班主任和学科教研组两个核心，形成合力。?⑤、学校资源等向九年级倾斜，满足九年级教师在资料等方面的需求。?⑥、每月召开九年级任课教师教学总结会，劲往一处使，完成目标任务。?⑦进一步完善中考奖励办法。?3、班主任的主要措施?①、班主任要做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。?②、要营造良好的中考复习氛围，有效地激励学生奋发图强，积极复习。?③、不定期召开科任教师会议，向任课教师了解班级学生上课的表现等，?及时指导学生的学习方法、端正学习态度、调整心理等。?④、指导学生科学合理安排和利用时间，制定好复习计划，引导学生学会?自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、学困生?学生会议，了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出?调整。?⑤、各班落实好班内的培养对象，班主任组织本班任课老师对其进行分析，?注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指?导。?⑥、抓学生管理，做好以下工作：a、抓优秀生，?“响鼓重锤”?。造培育优秀?生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。b、抓边缘生，?“推拉并举”?。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。c、抓学困生，?“百炼成钢”?。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活?实际，使他们认识学习的价值。d、抓心理辅导，?“轻装上阵”?。c、重视非智力因?素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。??4、任课教师的主要措施?①、及时做好九年级授课及计划，做到早安排，有的放矢。?②、和其他教师多沟通，探讨教育学生思想的方法，改进课堂教学的方法，?探讨的有效措施。?③、收集中考资源、中考信息等，努力提高所教学科的成绩。?④、做好每一次考试的命题、评卷、质量分析工作，特别是及时总结得失，?不断改进课堂教学的方法。⑤、培优补差是关键，既要有计划，又要及时总结，不断改进方法措施，?抓好这个“点”?。?语文中考攻坚计划????高美丽如何在有限的时间内，进行全面、有效的系统复习，打赢这场中考攻坚战？无疑这需要周密计划、统筹安排。我认为主要在以下几个方面着力夯实：一、深研《课标》和《考试说明》，明确备考方向《新课程标准》和《中考新评价考试说明》是我们复习的纲领性文件，它能让我们站在起点上就看到终点在哪里，会少走弯路，少做无用功。所以我们认真学习、深入研读《新课标》和《考试说明》，仔细分析近五年江西省中考试卷中所考察考点、题型，逐项对照，务求落实，并借鉴去年县集体备课复习要点和方法，纠正复习的偏差和盲目性，系统安排时间和逐层落实复习内容，力求使复习做到有的放矢。二、三轮复习，基础、系统、规范，多梯度夯实第一阶段???全面细致，夯实基础（用时：3.1-4.30）----期中考试前已在进行。语文教学要重视双基，即基础知识和基本技能。在第一轮复习时就要以教材为本，全面加强对基础知识的学习和基本技能的训练，主要以课后字词、古诗文、名著、综合性学习为复习重点。1.字词复习：按册复习，识记教材中字词的音、形、义，主要是指课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词，重点放在学生容易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上。2.古诗文积累。考试的范围基本是初中教材中要求背诵的篇目。学生在记忆过程中往往张冠李戴，出现增字、漏字、写错别字等情况，这主要在于基础不牢，出现了作者、出处，与诗文内容脱节现象。据此，我们在寒假期间就让学生把六册课本中的古诗文进行了整理，落实在自己的练习本上。对于古诗词不仅原样