[高考]2012届高考语文知识复习课件12.pptVIP

学习目标： 1、了解《考试说明》，明确变换句式考题基本形式。 2、掌握变换句式的基本知识和基本方法，学会变换长短句。 真题回放：2011高考全国卷Ⅱ 19．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分） 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。 　　答： 变换句式:变换句式就是在不改变原意的前提下,采用不同的句式,以适应不同语言环境的需要,收到最佳的表达效果。 变换句式是一种很重要的技能。进行句式变换,有时是为了增加文采,如排比;有时是为了强调,如句子成分的移位;有时是为了连贯,如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整;有时是为了增强言语的清晰度。 变换句式要求内容表达准确,语气恰当,还要与上下文协调一致。能变换句式表明能够根据需要使用语言,表明储存的表达方式多种多样,有较强的语言表达技巧。 变换句式类题目一般以主观题形式出现,根据要求不同,分两种形式:一是变换句型,二是重组句子。 变换句型主要有:长句和短句的互换；主动句与非主动句的变换;主动句、被动句、把字句之间的变换;肯定句与否定句的变换;陈述句与反问句的变换;陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的变换;散句与整句之间的变换等。 句子重组,就是提出新的要求,对所给的句子重新组合,即改变语言的组合形式但不改变原来的意思。一般是改变句子的开头或改变陈述对象,在不遗漏原句信息的情况下,对句子进行重组。 把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意。（4分） 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作面形成的书面材料。 　　答： （1）总结是为今后的工作而 形成的书面材料； （2）它是一个组织或个人在工作 、学习告一段落后总结的。 （3）目的是进行回顾、检查、 分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，并得出规律性的认识。 三、变换句式的答题要领 1.认真审清题目要求,明确思考的方向。 2.仔细分析原句特点,包括原句的句式特点,原句各分句间的关系,原句的句子结构特点,等等,为变换句式打下基础。 3.根据题目要求改变原句句式,同时要相应地改变原句中的词语甚至句子结构。 4.改后检查,看是否符合要求,是否改变了原句意思,改后的句子是否规范。 第二课时 这三项未能构成排比句的原因是什么？ 主谓短语和主谓句，前后结构不一致 参考答案 １、童年时代讨过饭，少年时代在财东马房里睡过觉，青年时代又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上有什么叫做困难。２、度过了讨饭的童年时代，度过了在财东马房里睡过觉的少年时代，度过了在深山老林里打过短工的青年时代，他简直不知道世界上有什么叫做困难。 示例：把下面几个句子改写成一个单句，原句内容不能省略。 他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。 先确定主干： 再把各短句变成修饰成分： 被动句改为主动句 直到她们残留在皮骨里的最后一滴血汗被带工老板榨完为止。 题型二　整散句的变换 结构相同或相似的一组句子叫整句。相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明，多用于散文、诗歌、唱词中；散句自由活泼，富于变化。散句变整句是高考考查的重点。 例如，把下面的句子改为排比句： 讨饭的童年生活，在财东马房里睡过觉的少年时代， 青年时代又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上有什么叫做困难。 若改成排比句，需要哪三项才能组成句子？ 他（主）创造了（谓）大片森林（宾） 在原来的荒山野岭上，经过了十二年的时间[状]，他（主）用双手奇迹般[状]地创造了（谓）这蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱(定)的大片森林。 （宾） 下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。 正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。①发出了震川虎啸般的声响，②悬垂的水流如张挂的天幕，③黄色的浊流如腾飞的巨龙，④激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。 _________________________________________