[高考]第十讲 幂函数.ppt

共 52 页 第十讲 幂函数 教材知识整合 回归教材 1.形如y=xα(α∈R)的函数叫做幂函数.幂函数的图象都过点(1,1).当a0时,在第一象限内,函数值随自变量的增加而增加;当a0时,幂函数在(0,+∞)上单调递减,且在第一象限内,函数的图象向上与y轴无限接近,向右与x轴无限接近,当0x1时幂函数的指数越大,函数的图象越靠近x轴,在(1,+∞)上,幂函数的指数越大,图象越远离x轴,简称x1时,指大图高. 2.幂函数y=xα(α∈R)的图象分为以下几类: (1)当α=0时,图象过点(1,1)且平行于x轴,但除去点(0,1)的一条“断”直线,当α=1时,是一?三象限的角平分线; (2)当α为正偶数时,幂函数过一?二象限及原点,为偶函数; (3)当α为正奇数时,幂函数的图象过一?三象限及原点; (4)当α为负偶数时,幂函数过一?二象限,但不过原点; (5)当α为负奇数时,幂函数过一?三象限,但不过原点. 基础自测 2.(2011·江西进贤摸底)幂函数的图象经过点 则它的单调增区间是( ) A.(0,+∞) B.[0,+∞) C.(-∞,0) D.(-∞,+∞) 解析:设f(x)=xn,由题意得2n=?,得n=-2,故f(x)的单调增区间为(-∞,0). 答案:C 4.(2011·江西摸底)图中曲线是幂函数y=xn在第一象限的图象,已知n取±2,±?四个值,则相应于曲线C1,C2,C3,C4的n依次是( ) A.-2,- ? , ? ,2 B.2, ?,- ?,-2 C.- ?,-2,2, ? D. ? ,2,-2,- ? 解析:由幂函数的图象可知答案为B. 答案:B 5.已知f(x)=x3,θ∈ 时,f(mcosθ)f(m-1)恒成立,则m的取值范围是( ) A.(-∞,1] B.(-∞,1) C.[1,+∞) D.(1,+∞) 解析:∵f(x)=x3单调递增,∴原不等式可化为mcosθm-1恒成立 当m0时,由题意得:0m-1,即0m1 当m=0时,不等式显然恒成立; 当m0时,由题意得mm-1恒成立,故m的取值范围是m1. 答案:B 重点难点突破 题型一 幂函数的概念 【例1】 (1)若函数y=(k2-k-5)x2是幂函数,则实数k的值是( ) A.3 B.-2 C.3或-2 D.k≠3且k≠-2 [解析] 由幂函数的概念可知k2-k-5=1,即k2-k-6=0,得k=-2或k=3,故选C. [答案] C (2)已知幂函数f(x)的图象过点( 2)且幂函数g(x)=xm2-m-2(m∈Z)的图象在第一象限内单调递减,且关于y轴对称,求f(x)?g(x)的解析式. [解] 设f(x)=xa,由f(x)过点( ,2), 知( )a=2,∴a=2,故f(x)=x2. 由题意可得m2-m-20, 得-1m2,又m∈Z,故m=0或m=1, 当m=0时,g(x)=x-2关于y轴对称,符合题意. 当m=1时,g(x)=x-2关于y轴对称,符合题意. 综上得f(x)=x2,g(x)=x-2. [点评] 掌握幂函数的概念是解决此类问题的关键. 变式1:幂函数y=f(x)的图象过点 则f-1(8)=________. 题型二 幂函数的性质 【例2】 (2011·广东期末)已知函数y=xn2-2n-3(n∈Z)的图象与两坐标轴都无公共点,且其图象关于y轴对称,求n的值,并画出函数的图象. [解] ∵图象与两坐标轴都无公共点, 故n2-2n-3≤0, 又图象关于y轴对称,∴n2-2n-3为偶数. 由n2-2n-3≤0得-1≤n≤3, 又n∈Z,∴n=0,±1,2,3. 当n=0时,n2-2n-3=-3不是偶数; 当n=1时,n2-2n-3=-4为偶数; 当n=-1时,n2-2n-3=0为偶数; 当n=2时,n2-2n-3=-3不是偶数; 当n=3时,n2-2n-3=0为偶数, ∴n为-1,1或3, 此时幂函数的解析式为y=x0(x≠0)或y=x-4,其图象如下图所示. [点评] 掌握幂函数的性质是解决此类问题的关键,必要时要分情况讨论,讨论时要做到不重不漏,另外,新课标对幂函数的要求并不高,只要求对几个简单幂函数的图象与性质有所了解即可,其中主要性质就是单调性与奇偶性. 变式2:已知f(x)= (n∈Z)定义域为R+.在[0,+∞)上单调递增,解不等式f(x2-x)f(x+3). 题型三 比较大小 [点评] 有关幂值的大小比较,可结合幂值的特点,选择适当的函数,借助其单调性进行比较.一般地,几种幂值的比较方法如下: ①幂的底数相