[高考]经济学常识汇总分析.ppt

参考答案： 1.（1）①李嘉图同意斯密使用价值不能成为交换价值的尺度的观点，同时纠正了斯密没有使用价值的东西也可以有交换价值的观点，提出没有使用价值的东西，肯定没有交换价值，并意识到了价值与交换价值之间的区别。②李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。 （2）李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题，以及在商品价值问题上个别劳动与社会必要劳动时间之间的区别，因而极大地丰富了劳动价值论的内容，把劳动价值论推到了古典经济学的最高峰。 * 一、10年与09年的考纲比较 细微变化，相对稳定 社会主义市场经济理论形成的三个阶段 删除 计划经济体制的进步性和局限性 计划经济体制的作用和局限性 李嘉图关于经济自由和政府职能的认识 李嘉图关于经济自由和政府职能的主张 斯密的“看不见的手”认识 斯密的“看不见的手”原理 斯密的二元劳动价值理论 斯密的二元价值理论 2009年考纲 2010年考纲 二、近三年各地高考题所涉知识点 及命题启示 1、考查的知识点 1、新经济政策实施前后，列宁对市场与社会主义关系的认识有何变化? 2、简述邓小平对市场与社会主义关系认识的创新及其意义。 （注：所涉及的知识点未列入2010浙江省IB考纲中） 江苏 李嘉图比较成本学说的内容和政策主张 广东 西方国家现代市场经济的主要模式—美国与德国模式的主要区别 海南 1、资本主义经济危机产生的根源 2、凯恩斯主义的主要内容和实质 3、新自由主义的基本主张和影响 4、西方现代市场经济的模式的评价 5、完善社会主义市场经济体制的必要性和主要任务 浙江 09年 知识点 地区 时间 1、凯恩斯主义的主要内容、实质、影响（评析） 2、完善我国的宏观调控体系（借鉴意义） 江苏 德国市场经济模式的特点及形成原因 广东 08年 斯密的绝对成本学说的主要内容 （解释对外贸易必要性） 广东 07年 知识点 地区 时间 （2009年浙江自选）题号：07 “经济学常识”模块(10分) ??? 凯恩斯经济学是20世纪30年代大危机的直接产物。凯恩斯的政策主张，在一定范围内、一定程度上对缓和经济危机和促进资本主义经济发展具有积极作用。70年代西方国家的经济出现了严重的“滞胀”现象，凯恩斯主义遇到了极大的挑战。80年代开始，新自由主义大行其道，以美国为代表的现代市场经济模式逐步形成，一些经济学家主张其他国家也应采纳这一模式。但2007年以来，由美国次贷危机引发的全球金融危机，使美国等西方发达国家陷入近30年来最严重的经济衰退。事实证明，无论是凯恩新主义，还是新自由主义，都不可有消除资本主义经济危机。 (1)?联系材料，分析说明凯恩斯主义和新自由主义都不可能消除资本主义经济危机的道理。(6分) (2)?鉴于材料所反映的历史事实，说明我国应如何发展社会主义市场经济。(4分) 附：高考真题 答案要点： （1）凯恩斯主义强调国家干预，在一定时期和范围促进了资本主义经济发展，但并未改变资本主义私有制，最终导致资本主义经济的严重“滞涨”。新自由主义反对国家干预，强调私有化和自由经济，这与国家垄断资本主义的发展要求不相符合，最终造成资本主义经济的严重衰退。所以，只要生产地社会化和生产资料资本主义私人占有这一资本主义基本矛盾不解决，无论凯恩斯主义还是新自由主义都不可能消除资本主义经济危机。 （2）中国决不能照搬西方国家现代市场经济的理论和模式，应从国情出发学习，借鉴其中合理的成分。要坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。既要充分发挥市场的基础性作用，又要增强政府宏观调控的有效性，弥补市场的不足。 （2009年海南卷）26. 经济学常识（8分） 在金融危机不断加深的背景下，西方主要国家对当前金融危机的认识存在着分歧。在2008年11月二十国集团领导人华盛顿峰会上，欧盟轮值主席——法国总统萨科奇认为当前危机应归咎于美国放任的资本主义模式。时任美国总统布什强调，监管不能造成对市场的过度干预。德国总理默克尔则对布什的说法不以为然。她认为，当前问题是对市场的过度放纵，必须采取措施防止危机重演，而德国的社会市场机制应该成为世界的基本机制。 概括指出美国市场经济模式与德国市场经济模式的主要区别。（8分） 【解析】本题以二十国集团峰会为背景，考查学生解读获取信息以及再认、再现知识的能力。要注意题目设问要求回答“美国和德国市场经济模式的区别”，不要把二者的共同点也答出。 【答案】美国市场经济模式主要强调发挥市场的作用，依靠市场配置资源，有利于激发企业和劳动者的活力。但缺乏对市场的必要监控和干预，容易加剧贫富两极分化。（4分）德国市场经济模式在注重发挥市场作用的同时，还注重通过发挥政府