农作物平衡施肥演示幻灯片.pptVIP

●有效养分－能够直接或经过转化被植物吸收利用的土壤养分。;植物必需16种营养元素;; 二．平衡施肥的涵义与内容 ;　二．平衡施肥的涵义与内容;　三．平衡施肥的基本原理 ; 1. 养分归还学说; 李比希的矿质营养理论和养分归还学说，归纳起来有四点：其一，一切植物的原始营养只能是矿物质，而不是其它任何别的东西。其二，由于植物不断地从土壤中吸收矿质养分并把它们带走，所以土壤中的这些养分将越来越少，从而缺乏这些养分。其三，采用轮作和倒茬不能彻底避免土壤养分的匮乏和枯竭，只能起到减轻或延缓的作用，或使现存养分利用得更协调些。其四，完全避免土壤中养分的损耗是不可能的，要想恢复土壤中原有物质成分，就必须施用矿质肥料使土壤中营养物质的损耗与归还之间保持着一定的平衡，否则，土壤将会枯竭，逐渐成为不毛之地。; 2．最小养分率; 利用最小养分率指导施肥时，应注意以下几个问题： (1)最小养分是指按照作物对养分的需要来讲土壤中相对含量最少的那种养分，而不是土壤中绝对含量最小的养分。 (2)最小养分是限制作物产量的关键养分，为了提高作物产量，必须首先补充这种养分，否则，提高作物产量将是一句空话。 (3)最小养分因作物种类、产量水平和肥料施用状况而有所变化，当某种最小养分增加到能够满足作物需要时，这种养分就不再是最小养分了，而另一种养分又会成为新的最小养分。 (4)最小养分可能是大量元素，也可能是微量元素，一般而言，大量元素因作物吸收量大，归还少，土壤中含量不足或有效性低，而转移成为最小养分。 (5)某种养分如果不是最小养分，即使把它增加再多也不能提高产量，而只能造成肥料的浪费。; 在技术和其它投入量不变的情况下，作物的产量增加量随着一种肥料投入量的不断增加，依次表现为递增、递减的变化，这种情况称为肥料的报酬递减律。; 3．肥料报酬递减律; 根据作物生产的需要，把各种所需的肥料有机地组合在一起，进行科学的配合施用，其组合效果就会大于单独施用各种肥料的效果。搞好肥料资源的组合，需解决的问题，一是要平衡施用各种肥料，二是要搞好各种肥料之间的代替施用。;1.极少施有机肥。; 2.高产区氮肥用量过大。 3.重N轻P不施K或偏施N、P肥，忽视K肥。 4.施肥单一。 5.施肥方法不科学，N肥不深施，撒施严重，该追肥的不追肥。 ;6.不施用中微量元素肥料 。 7. N、P、K比例不协调，施用结构 不合理，造成肥料利用率低，资源浪费极大 。;;秸秆还田增加土壤有机碳的效益;焚烧秸秆与秸秆还田;坚持有机肥料与无机肥料相结合； 坚持因土因作物合理施肥，坚持缺啥补啥，平衡施肥； 确定合理的轮作施肥制度，合理调配养分； 坚持合理的施肥技术，提高化肥利用率。;从安全角度还需遵循如下原则：; ;　　　３．尽可能使有机物质和养分还田 　　　农业生产要以有机肥为基础，作物残体如各种秸秆应直接或间接地与动物粪尿配合制成优质厩肥还田。 　　种植绿肥直接翻压或经堆、沤后施入，尤其是豆科绿肥，可增加生物固氮量，利用经高温处理腐熟的动物粪尿， 补充土壤中养分。施用有机肥时，要经无害化处理，如高温堆制、沼气发酵、多次翻捣、过滤去杂物等，以减少有机肥可能出现的副作用 ; 　 六 ．施肥技术; ;　　４．充分发挥土壤中有益微生物在提高土壤肥力中的作用 　土壤中的有机物质常常要依靠土壤中有益微生物群的活动，分解成可供作物吸收的养分而被利用，因此要通过耕作、栽培管理如翻耕、灌水、中耕等措施，调节土壤中水分、空气、温度等状态，创造一个适合有益微生物群繁殖、活动的环境，以增加土壤的有效肥力。 使用微生物肥料。;　　　５．尽量控制和减少使用化学合成肥料 　　　▲尽量控制和减少各种氮素化肥的使用。 　　　▲必须使用时，也应与有机肥配合使用,坚持有机肥料与无机肥料相结合。 　　　▲生产要控制使用化学合成肥料，禁止使用硝态氮肥。化肥施用时必须与有机肥按氮含量1：l的比例配合施用，最后使用时间必须在作物收获前20天施用。 　　　▲禁止用未充分熟化的肥料或淤泥对农作物进行行侧追肥。如果必须进行行侧追肥，则必须使用堆制处理充分的堆肥。;　　６．合理施用化学肥料 　　▲ 要因地、因作物、因季节施肥 　◇因不同作物种类，选择不同的肥料的用量、肥料的种类及肥料配比。 　◇—般要因地、因作物、因季节施肥，肥力高、富含有机质的土壤可以适当 减少肥料的施用量，做到测土施 肥。;　　▲实施配方施肥 　　◇根据作物的需肥规律、土壤供肥特点及肥料效应，确定有机肥和氮、磷、钾及微量元素肥料