第二部分单元评估与综合测试(5-12).docVIP

单元测试五 动 量 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 1如右图所示,A、B两物体质量比为1∶2,原来静止在平板小车C上,A、B之间有一根被压缩了的弹簧,A、B与车面间的动摩擦因数之比为2∶1,平板小车C与地面之间的摩擦不计.当弹簧释放后,若弹簧释放时弹力大于两物体与车间的摩擦力,则下列判断中正确的是（ ） A.小车将向左运动B.小车将向右运动 C.A、B两物体组成的系统的总动量守恒D.A、B、C三者组成的系统的总动量守恒 答案：CD 解析：A、B两物体所受的摩擦力及弹簧对A、B两物体的弹力均等大、反向,A、B组成的系统合外力为零,系统总动量守恒,选项C对;A、B两物体分别对小车C的摩擦力,根据牛顿第三定律,知也是等大反向,小车C所受合外力为零,小车C保持静止,选项D对A、B错. 2.2007河南安阳一模,3如下图所示,用弹簧片将小球下的垫片打飞出去时,可以看到小球正好落在下面的凹槽中,这是因为在垫片飞出的过程中（ ） A.垫片受到的打击力很大B.小球受到的摩擦力很小 C.小球受到的摩擦力的冲量很小D.小球在水平方向上动量的变化几乎为零 答案：CD 解析：由于打击时间极短,小球在水平方向受到的摩擦力的冲量很小,由动量定理知小球在水平方向上动量的变化几乎为零,故小球正好落在下面的凹槽中,正确选项为C、D,本题易错选A. 3.2007华师一附中高三调研测试,8如下图所示,在光滑的水平地面上有一辆平板车,车的两端分别站着人A和B,A的质量为ma,B的质量为mb,ma＞mb.最初人和车都处于静止状态,现在,两人同时由静止开始相向而行,A和B相对地面的速度大小相等,则车（ ） A.静止不动 B.向右运动C.向左运动D.左右往返运动 答案：C 解析：取人A、B和车为一个系统,该系统所受合外力为零,因此系统动量守恒;而由于ma＞mb,两人的对地速度相等,所以小车应该向左运动,C项正确. 4.将质量相等的三个小球A、B、C从离地同一高度处以大小相同的速度分别上抛、下抛、平抛出去，空气阻力不计，那么，有关三个小球动量和冲量的情况是（ ） A.三球刚着地时的动量相同 B.三球刚着地时的动量各不相同 C.三球从抛出到着地时间内，受重力冲量最大的是A球，最小的是B球 D.三球从抛出到着地时间内，受到的重力的冲量相等 答案：C 解析：着地时A、B两球的动量相同，与C球的动量不同，A球运动时间最长，B球运动时间最短，所以A球重力的冲量最大，B球重力的冲量最小. 5.2007年3月25日是星期天,某中学课外物理兴趣小组的同学决定走出课堂,走向生活,将所学知识用于生活实际,他们来到学校附近的小湖边,看见有一只捕鱼的小船停靠在湖边码头上,小船又窄又长(估计1 t左右).一位同学想用一个卷尺粗略测定它的质量.他进行了如下操作:首先将船平行码头自由停泊,轻轻从船尾上船,走到船头后停下来,而后轻轻下船.用卷尺测出船后退的距离为d,然后用卷尺测出船长L,已知他自身的质量为m,则渔船的质量为（ ） A.B. C. D. 答案：B 解析：人、船组成系统在全过程中动量及平均动量均守恒,如下图,则有:M船·=m·即M船·d=m(L-d),M船=,B正确.6.下面列举的装置各有其一定的道理，其中不可以用牛顿第二定律的动量表达式进行解释的是（ ） A.运输玻璃器皿等易碎品时，在器皿的四周总是垫着碎纸或海绵等柔软、有弹性的垫衬物 B.建筑工人戴的安全帽内有帆布垫，把头和帽子的外壳隔开一定的空间 C.热水瓶胆做成双层，且把两层中间的空气抽去 D.跳高运动中的垫子总是十分松软 答案：C 解析：牛顿第二定律的动量表达式是F合·t=mv2-mv1，即通常说的动量定理，其中A、B、D三项内容皆可以用它来解释；将热水瓶胆做成双层，且把两层中间的空气抽去，是为了防止空气的热对流传导. 7.2007北京海淀区高三第一学期阶段性测试，6如下图所示，一轻弹簧与质量为m的物体组成弹簧振子，物体在同一条竖直线上的A、B间做简谐运动，O为平衡位置，C为AO的中点，已知OC=h，振子的周期为T.某时刻物体恰好经过C点并向上运动，则从此时刻开始的半个周期时间内，下列说法中正确的是（ ） A.重力做功2mghB.重力的冲量大小为零 C.回复力的冲量为mgT/2D.回复力做功为2mgh 答案：AC 解析：半周期内的位移为2h，重力做功2mgh，但回复力的冲量为mgT，做功为零，重力冲量为mgT.8.A、B两小球在光滑水平面上沿同一直线向同一方向运动，A球的动量为5 kg·m/s，B球的动量为7 kg·m/s，当A球追上B球时发生对心碰撞，则碰撞后A、B两球动量的可能值为（ ） A.p′=6 kg·m/s，p′=6