语文：1.2.3《祖国啊，我亲爱的祖国》同步练习（1）（苏教版必修3）.docVIP

《祖国啊，我亲爱的祖国》同步练习 【夯实基础】 1．《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人____________。这首诗以 人称写成，诗中抒情主人公代表着_______________________。 ★答案：舒婷 第一 与共和国有着共同命运的一代人 2．请给下列加点字注音。 疲惫（　　 ） 干瘪（ 　　 ） 胚芽（ ） 绯红（ ） 迷惘（ 　 　） 淤滩（ 　 　） 簇新（ ） 蜗行（ ） ★答案：bèi biě pēi fēi wǎng yū cù wō 3．请将“老水车、驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空缺处。 我是你河边上破旧的 ，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的 ，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的 ，是失修的 ；是淤滩上的 ，把纤绳深深勒进你的肩膊。 ★答案：老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船 4．下列句子中没有语病的一句是………………………………………………（ 　 ） A．包括中国雪灾在内的一系列气候异常事件提醒世人：如果人们还停留于坐而论道的阶段，将饱尝“不预则废”的恶果。 B．在即将到来的下学期，全国1.5亿农村义务教育阶段学生全部用上了免费教科书，部分科目用书还将循环使用。 C．教育叙事研究中的故事可以是在教育活动中有意义的实践行为、经验等，并对其进行研究、反思，发掘其中的教育思想。 D．中英联合研究小组“证实大熊猫仍存在较高的遗传多样性和进化潜力”入围“2007年度中国基础研究十大新闻”，这表明大熊猫并未走到进化的尽头。 ★解析： B “将”表示未然，“了”则表示已然，前后矛盾。C 前一句的主语是“故事”，与后一句主谓不搭。D 前一句子残缺，后一句指代不明。 答案：A 5．对《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的赏析，不正确的一项是……………………（ 　 ） 　A. 这首诗的一、二两节是写过去，“我”应当是指旧中国。 　B. 诗的第三节是写未来，这一节的内容实际上是对祖国新面貌的展望。 　C. 这首诗全诗都用现在式，给读者浑然一新的感觉，又给人以强烈的现实感。 　D. 诗的前两节是铺垫，至第三节进入高潮，第四节全诗在高潮声中结束。 ★解析： 第四节是高潮。 答案：D 6．下列诵读，诗句节拍标注有误的一项是…………………………………………（ ） A．我／是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里／挣脱 B．我／是你雪被下古莲／的胚芽；我／是你挂着眼泪的／笑涡 C．我／是新刷出的／雪白的起跑线；是／绯红的黎明／正在／喷薄 D．——祖国啊，我亲爱的／祖国！ ★解析：我／是你雪被下／古莲的胚芽 答案：　B 7．关于这首诗的体裁，判断正确的一项是…………………………………………（ ） ① 自由体新诗 ②现代格律诗 ③叙事诗 ④抒情诗 ⑤哲理诗 ⑥近体诗 A．①④ B．①③⑥ C．①④⑥ D．②④⑥ ★解析：自由体新诗: 运用现代白话写作，不拘泥于外在的韵律和音节等，诗体不受任何框式的束缚，段、行和字数都不固定。格律诗：是依据固定的格式和严密的韵脚进行创作的诗体。抒情诗是以作者的口吻抒发主观情绪情感的诗体。叙事诗是以叙述者的口吻来刻画人物、叙述事件的诗体。哲理诗：表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。近体诗也叫“今体诗”，是指在唐初形成一种以讲究平仄、对仗为特点的格律诗。 答案： A 8. 诗中所描写的对象，有的有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有些则没有下句承接（如“干瘪的稻穗”）。仿照诗歌，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。 （1）我是干瘪的稻穗，___________________________ （2）我是失修的路基，_____________________________ ★参考答案：（1）我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压弯的身躯 （2）我是失修的路基，承载你坎坷蜿蜒地前行 【能力提升】 （一）课内阅读 阅读下面的文字，完成9—13题。 祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船， 把纤绳深深 勒进你的肩膊； ——祖国啊！ 我是贫困， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是