语文：1.6《边塞战争诗四首》测试（1）（粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》）.docVIP

边塞战争诗四首 一、课内诗歌鉴赏 1.阅读下面一首诗，完成（1）—（2）题。 从军行(其一) 王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 （1）“羌笛”这一意象在诗意表达中起到了什么作用？ （2）“无那金闺万里愁”是诗中画龙点睛之句，它在抒情和写法上有什么妙处？请说说你的看法。 参考答案：（1）让人产生无尽的联想和想象，激发了征人的思乡之情，抒发了诗人的思乡之情。（2）诗人从深闺妻子的万里愁侧面衬托了征人思念亲人、怀念乡土的感情，妻子无法消除的思念，正是征人思归又不得归的结果。这一句把征人和思妇的感情完全融在一起了。 2.阅读下面一首诗，完成后面的问题。 塞下曲 李 益 伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。 莫遣只轮归海窟，仍留一箭射天山。 这首诗表达了诗人怎样的信念？ 参考答案：这首诗中作者援引了名将马援花甲出征、班超年老守边、薛仁贵威震突厥三个典故，表达了戍边将士为国建功的强烈愿望和必胜信念。 综合拓展提升 二、课外诗歌鉴赏 3.结合注释，阅读下面这首诗，谈谈你对这首诗所表现的意境的理解，100字左右。 听张立本女吟 高 适 危冠广袖楚宫妆①，独步闲庭逐夜凉。 自把玉钗敲砌竹②，清歌一曲③月如霜。 注：①“危冠广袖”是一种高冠宽袖窄腰的南方贵族女装。②砌竹：阶沿下的修竹，以钗击节是唐宋人歌吟的习惯。③清歌一曲：吟歌一首。 解析：据诗题可知，此诗为诗人听了张立本之女吟诗后作，要理解诗的意境，关键在于把握张立本之女“独步”“自敲”“清歌”的形象和“凉”“月如霜”这些透露气氛特征的词语，在此基础上归纳并作具体分析即可。 答案示例：这首诗创造了一种清雅幽静的意境。暗蓝色的天幕上一轮秋月高悬，凉爽的闲庭中少女依阶低吟。清泠的吟诗声和着玉钗敲竹的节拍飘荡在寂静的夜空，冰冷如霜的月光勾勒出一个危冠广袖的少女徘徊的身影。意境是情与景的融合。读者只要领会清雅幽静之境，便能走进少女超尘拔俗、淡雅清纯的内心世界。 4.分析下面这首诗的思想内容。 送崔九 裴 迪 归山深浅去，须尽丘壑美。 莫学武陵人，暂游桃林里。 参考答案：劝友人莫学武陵人，进入桃花源不久就出来，而要尽情地游览山川美景，要远离红尘，优游岁月。 5.阅读下面的诗歌，完成（1）—（2）题。 渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 （1）简述第一、二句中的“断”和“复”的含义。 （2）第三、四句的内容矛盾吗？ 参考答案：（1）“断”写自己流放岭南，同家乡消息隔绝。“复”写去冬到今春已过两年，这里有空间的悬隔、家书的断绝、时间的久远三层意思，写出了作者与世隔绝的处境和度日如年的痛苦。 （2）不矛盾，是合情合理的。长期贬居岭外，一方面思念亲人，另一方面也担心家人因自己而遭遇不幸。正是这种矛盾才真切地表现了诗人强自抑制的急切回归愿望和由此造成的精神痛苦（或：从贬地逃回，不敢声张、不愿见熟人，也不敢打听的矛盾心理）。 三、阅读下面的文字，完成6—9题。 野菊花 野菊花！漫山遍野的野菊花！ 花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦。分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 几番秋雨秋风秋霜。山野早已敛去了辽阔的绿色，只把灰脊露在人间；紫燕和鸿雁的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下了牛儿和羊儿的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏，也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢与进取，举起了开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 她不禁锢自己，有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸儿来就开了。从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风唤醒，一齐把眼睛睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的药香毫无保留地聚散得如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活泼，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… 她不固守现成，匍匐的枝条看似柔弱，却从不攀援依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰的翼翮，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽向往，活脱脱是一幅潘天寿饱含激情的《鹰瞵图》，从大别山巅挂到淮水河沿。当霜雪卷藏这幅鸿篇巨构时，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下而求索”的浩歌凝结在心，待时以串发。今年崖头岭上的几株，明年一定要发展成簇；今年篱前坎下的几丛，明年一定要繁衍成龙。星散的，要汇聚；成块的，要连片。然后，在荒滩坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向四面八方扩张、挺进，步步为营，为营步步。不知是