语文：2.1.2《流浪人，你若到斯巴……》同步测试（苏教版必修2）.docVIP

《流浪人，你若到斯巴……》 一、基础演练 1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ） A. 颤动（chàn） 脸谱（pǔ） 丢三落四（là） 臧否人物（pǐ） B. 场院（chǎng） 肃穆（mù） 数见不鲜（shuò） 生杀予夺（yú） C. 愕然（è） 晃动（huǎng） 宁缺毋滥（nìng ） 量体裁衣（liáng） D. 粗犷（guǎng） 蹒跚（pánshān） 犯而不校（jiào） 安步当车（dāng） 2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 襁褓 势利眼 色彩斑斓 君子一言，四马难追 B. 凝眸 乌纱帽 惟妙惟肖 兵来将挡，水来土淹 C. 肃穆 座右铭 威风凛凛 一夫当关，万夫莫开 D. 蹒跚 爆冷门 贪脏枉法 二人同心，其力断金 3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ） ①进入2005年后，内地突如其来的环保意识所 的“环境风暴”，将成为深刻影响内地环境保护机制和整体社会制度变迁的事件。 ②这是不必要和不可能的，外汇储备大幅度 ，再持续下去，对中国经济有百害而无一利。 ③边城凤凰像一块磁铁久久地吸引着我们，但直到今年夏天我们才有缘去朝拜 已久的圣地。 A. 搅动 狂飙 向往 B. 搅动 飙升 心仪 C. 发动 飙升 向往 D. 发动 狂飙 心仪 4. 下列句中加点的成语，运用不正确的一项是（ ） A. 这个俄罗斯人，这个具有不屈不挠的意志的人，能忍受一切。 B. 女主人给他在盘子里倒了菜汤，看他怎样狼吞虎咽地吃着，看得掉下眼泪来。 C. 它（黑板上的我的笔迹）触动了我的心灵，震撼了我内心的某个隐秘的角落，使我惊恐万状，我的心开始剧烈地跳动。 D. 抬担架的人面容疲倦、冷漠，步履蹒跚地抬着他朝门口走去。 5. 选出没有语病的一句 （ ） A. 观察员们关于可以提前结束这一地区的战争状态的《报告》是有根据的。 B. 日前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正调查之中。 C. 我一点也不怀疑他有为实现四化的决心。 D. 这几年，中国的经济实力有了相当明显的提高，市场也较以前繁荣多了。 6. 下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 人心里有一股毁灭的冲动、发怒、杀人的冲动。 B. 在楼下时，不是有人在喊“其他人抬到美术教室去”吗?我不属于“其他人，”我还活着。 C. “这个城叫什么名字?”我问这位躺在我旁边的人。 D. “该死的，”司机大声地回答道：“你们已经解除灯火管制了吗?” 二、综合应用 阅读下文，完成7—10题。 现在必须承认，我正躺在本多夫一所文科中学的美术教室里。本多夫有三所文科中学： 腓特烈大帝中学、阿尔贝图斯中学，但这最后的一所，第三所，也许用不着我讲，就是阿道 夫·希特勒中学。在腓特烈大帝中学的楼梯间里，老弗里茨像难道不是特别华丽、特别大 吗?我在这所中学读过八年书。那么，在其他学校里，为什么不能在同样的地点也挂上这张 像呢?而且也这么清晰、显眼，你一登上二楼，它就立即映入眼帘。 现在，我听见外面重炮在轰鸣。要没有炮声，周围几乎一片沉寂；只听见偶尔传来大火 的吞噬声，以及黑暗中什么地方山墙倒坍的巨响。炮声均匀而有节奏。我在想：多出色的炮 队啊!我知道，炮声通常都是这样的，但我还是这么想。我的上帝，多么令人宽慰，令人惬意的炮声，深沉而又粗扩，如同柔和而近于优雅的管风琴声。它无论如何也是高雅的。我觉得大炮即使在轰鸣时，也是高雅的。炮声听起来也是那么高雅，确实是图画书里打仗的模样 ……接着我想到，假如再有一座阵亡将士纪念碑落成，碑顶竖着更大的金色铁十字，并装饰 着更大的月桂花环石雕，那么又该有多少人的名字要刻上去啊!我突然想到：倘若我果真是 在母校，那么我的名字也将刻到石碑上去；在校史上，我的名字后面将写着：“由学校上战场，为……而阵亡。” 可是我还不知道为什么，也不知道是否当真回到了母校。我现在无论如何要把这一点弄清楚。阵亡将士纪念碑并无特色，也毫不引人注目，到处都一样，都是按一种格式成批生产的，是的，需要时，随便从哪个中心点都可以领到…… 我环顾这间宽大的美术教室，可是图画都被人取下来了，角落里堆放着一些凳子，像一 般的美术教室那样，为了使室内光线充足，这里有一排窄长的高窗户。从这些凳子和高窗户 上能看出什么来呢?我什么也回忆不起来。如果我在这个小天地里呆过，我能不回忆起什么来吗?因为这是