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高雄市教師會生態教育中心（Environment Education Centre） 山林守望─人才培育計劃 (南橫生態調查) 計劃背景 1997年陳玉峰教授提出「搶救台灣的根系─綠色救援計劃」，他在計劃構想中提及：「面對台灣不斷推陳布新的生態災難，司空見慣的旱澇報導，全民琅琅上口的防治濫墾等等老生常談，我們認為，該是以宗教入世情懷，從事長遠實際行動；以草根實務推展，替代敲鑼打鼓的政治文宣的時候了。」是的，我們醒悟到政府的無能和農民的利令智昏，非一介平民的我們所能螳臂擋車，然而，我們能思考我們該做什麼，實行什麼。 陳教授提出「都市系列、鄉間系列、山林系列、人才系列」四大計劃，其中「人才系列」的計劃主旨為：培育全國各地的在地研究、推廣或運動、教育的人才，好依據當地研究成果，長期進行自然情操的社教及制度式教育內的隔代改造文化工程。1998年起台灣生態研究中心連續辦了五期「環境佈道師」，培育上千名的佈道師，為其具體實踐。儘管陳教授一再提及，播下的種子，隨其因緣萌發，其不抱任何主觀的期待，但我們深信，這批種子兵團絕對在校園內外，點點滴滴發揮最長遠的影響力。 本中心成立之宗旨為「推動建基於本土草根的生態教育、關懷生態環境」，與陳教授綠色救援計劃主旨理念一致，為呼應「人才系列」中研究人才培育的構想，此次提出【山林守望--人才培育計劃】，並以【南橫生態調查】作為長期計劃的開端。期能拋磚引玉，在捍衛台灣根系的行動中更具體實踐我們對土地的熱愛。 計劃目標 短程目標：使環境關懷者經由學習專業調查，更貼近自然的運作，奠定長期自然生態研究的基礎。 長程目標：將學術專業知識常民化，並將長期團隊研究成果化為動靜態的生態教育，進一步編撰、出版本土教材，進行文化紮根的工作。 計劃內容說明 第一梯次：本課程設計為「南橫生態調查」計劃之初步短期課程，以南橫自然生態環境的進階認識、植物生態調查方法的學習及基礎戶外植物辨識為主。 第二梯次：本課程設計側重在植物的辨識調查，為將來長期計劃之開端，我們將慎選經過第一梯次訓練之學員，讓真正有與趣參與長期調查、研究、監測的人士，共同來參與。 長期調查：我們將以每月至少一次以上進行調查研究，並採師徒學習制方式進行。（其詳細計劃另擬） 主辦單位：高雄市教師會生態教育中心 合辦單位：台灣生態研究中心、玉山國家公園管理處、愛智圖書公司 研習地點：玉山國家公園梅山管理站、南橫 研習時間：第一梯次：89年7月17日～19日、第二梯次89年8月16日～18日 研習對象及原則：本營隊為長期調查計劃之先期課程，因此將優先錄取曾參加過環境佈道師一至五期，嘉義以南之學員、生態教育中心之執委、連絡人，若有餘額，再招收其他人士。 招生人數：第一梯次40～80人、第二梯次20人。 招生方式及截止時間：（請將報名表e-mail、傳真或郵寄至生態教育中心） 第一梯次／報名截止時間為6月22日，錄取與否將以電話通知。 第二梯次／報名截止時間為6月22日，錄取與否在第一梯次課程結束後告知。 備註：要參加第二梯次的學員一定要先全程參與第一梯次的課程。 經費：第一梯次總經費約為267,800元，學員每人收費3,000元，不足額以募款方式解決。第二梯次總經費約為77,800元，學員自付1500元，其餘經費由主辦單位募款籌措。長期調查之經費將透過向政府申請專案及民間募款籌措。 研習課程表： 第一梯次：（夜宿梅山青年活動中心）講師：陳玉峰、楊國楨 時間 日期 08:20～10:00 10:20～12:00 12:00～13:30 13:40～15:20 15:40～17:20 19:00～21:00 7月17日 (三) 文化中心集合出發往梅山管理站 午餐 休息 生態保育、植群研究與環境教育─陳玉峰 (室內) 台灣植物群落概論─楊國楨(室內) 7月18日 (四) 中之關、啞口、關山、（塔關山）植物辨識(田野調查) 午餐 休息 植物辨識（檜谷）、禮觀 (田野調查) 分享與討論 (室內) 7月19日 (五) 台灣植物群落概論─楊國楨 (室內) 台灣植物群落概論─楊國楨 (室內) 賦 歸 第二梯次：（夜宿梅山青年活動中心）講師：楊國楨老師 時間 內容 日期 08:20～10:00 10:20～12:00 12:00～13:30 13:40～17:20 19:00～21:00 8月16日 (三) 文化中心集合出發往梅山管理站 午餐 休息 樣區植物辨識(田野調查) 植物調查的方法(室內) 8月17日 (四) 樣區植物辨識植物 (田野調查) （分科分組：學員分為六組，每一組專攻一科，以便將來自學互相之學習） 植物辨識與討論分享 (室內) 8月18日 (五) 植物辦識測驗與討論(田野調查) 午餐 賦 歸 講師簡介： 陳玉峰：台灣民間自然保育、文化改造的代表