语文:3.7陈情表同步练习(人教新课标版必修五).docVIP

语文:3.7陈情表同步练习(人教新课标版必修五).doc

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语文3.7陈情表 同步练习(人教新课标版必修五) 一、积累运用 1. 下列划线词注音全部正确的一组是(  ) A.茕茕(qióng) 险衅(xìn) 优渥(wò) 拔擢(zhuó) B.逋慢(pū)  侥幸(jiǎo) 所怙(hù) 万乘(shèng) C.日笃(dù)  不屑(xiè) 悖理(bèi) 期功(jī) D.祚薄(zuò) 矜育(jǐn) 陨首(yǔn) 孑立(jié) 2. 下列有关词解释有误的一组是(  ) A.臣以险衅,夙遭闵凶(衅:祸患) 而刘夙婴疾病(婴:绕) B.既无伯叔,终鲜兄弟(鲜:没有) 逮奉圣朝,沐浴清化(逮:及,到) C.寻蒙国恩,除臣洗马(寻:不久) 诏书切峻,责臣逋慢(逋:逃脱) D.本图宦达,不矜名节(矜:自夸) 听臣微志,庶刘侥幸(庶:平民) 3. 下列各句中划线词意义相同的一组是(  ) A.当侍东宫 料大王士卒足以当项王乎 B.臣具以表闻 具以言报项王 C.诏书特下 特为尤甚 D.外无期功强近之亲 会天大雨,道不通,度已失期 4. 下列划线词的用法不同于其他三项的一项是( ) A.历职郎署 B.外无期功强近之亲 C.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃 D.非臣陨首所能上报 5. 下列红色词古今意义相同的一项是( ) A.臣少多疾病,九岁不行        B.零丁孤苦,至于成立 C.诏书特下,拜臣郎中         D.岂敢盘桓,有所希冀 二、拓展阅读 阅读下面的选文,完成6~10题。 泷冈阡表 欧阳修 呜呼!惟我皇考崇公,卜吉于泷冈之六十年,其子修始克表于其阡,非敢缓也,盖有待也。 修不幸,生四岁而孤。太夫人守节自誓,居贫,自力于衣食,以长以教,俾至于成人。太夫人告之曰:“汝父为吏,廉而好施与,喜宾客,其俸禄虽薄,常不使有余,曰:‘毋以是为我累。’故其亡也,无一瓦之覆,一垄之植以庇而为生。吾何恃而能自守邪?吾于汝父,知其一二,以有待于汝也。自吾为汝家妇,不及事吾姑,然知汝父之必能养也。汝孤而幼,吾不能知汝之必有立,然知汝父之将有后也。吾之始归也,汝父免于母丧方逾年。岁时祭祀,则必涕泣曰:‘祭而丰,不如养之薄也。’间御酒食,则又涕泣曰:‘昔常不足,而今有余,其何及也!’吾始一二见之,以为新免于丧适然耳。既而其后常然,至其终身未尝不然。吾虽不及事姑,而以此知汝父之能养也。 汝父为吏,尝夜烛治官书,屡废而叹。吾问之,则曰:‘此死狱也,我求其生不得尔。’吾曰:‘生可求乎?’曰:‘求其生而不得,则死者与我皆无恨也;矧①求而有得邪?以其有得,则知不求而死者有恨也。夫常求其生,犹失之死,而世常求其死也?’回顾乳者抱汝而立于旁,因指而叹曰:‘术者谓我岁行在戌将死,使其言然,吾不及见儿之立也,后当以我语告之。’其平居教他子弟,常用此语,吾耳熟焉,故能详也。其施于外事,吾不能知;其居于家,无所矜饰,而所为如此,是真发于中者邪!呜呼!其心厚于仁者邪!此吾知汝父之必将有后也。汝其勉之!夫养不必丰,要于孝;利虽不得博于物,要其心之厚于仁。吾不能教汝,此汝父之志也。”修泣而志之,不敢忘。 先公少孤力学,咸平三年进士及第,为道州判官,泗、绵二州推官,又为泰州判官,享年五十有九,葬沙溪之泷冈。太夫人姓郑氏,考讳德仪,世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼,初封福昌县太君,进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微时,治其家以俭约,其后常不使过之,曰:“吾儿不能苟合于世,俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵, 太夫人言笑自若,曰:“汝家故贫贱也,吾处之有素。汝能安之,吾亦安矣。” 【注】①矧:shěn况且。 6. 下列句子中有关词的解释,不正确的一项是(  ) A.其子修始克表于其阡,非敢缓也(克:能够) B.吾之始归也,汝父免于母丧方逾年(归:出嫁) C.修泣而志之,不敢忘(志:记下) D.其居于家,无所矜饰(矜:怜悯) 7. 下列四组句子中,红色词的意义和用法相同的一组是(  ) A.吾始一二见之,以为新免于丧适然耳 天油然作云,沛然下雨,则苗浡然兴之矣 B.求其生而不得,则死者与我皆无恨也 向吾不为斯役,则久已病矣 C.治其家以俭约,其后常不使过之 臣从其计,大王亦幸赦臣 D.后当以我语告之 夫夷以近,则游者众 8. 下列各组句子中,分别能直接表明“汝父之能养”和“太夫人之所以教而有待于修者”的一组是(  ) A.祭而丰,不如养之薄也——夫养不必丰,要于孝 B.昔常不足,而今有余,其何及也——太夫人恭俭仁爱而有礼 C.此死狱也,我求其生不得尔——利虽不得博于物,要其心之厚于仁 D.夫常求其生,犹失之死,而世常求其死也?——汝能安之,吾亦安矣 9. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  ) A.欧阳修父亲在公堂审理刑事案件“屡废而叹”,表现了他在执法中既怀仁德之心

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