[信息与通信]建工校园局部无线网络设计与分析.docVIP

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[信息与通信]建工校园局部无线网络设计与分析

摘要 在,校园网已经成为校园生活的重要组成部分,是教职员工和学生获取资源和信息的主要途径。目前,越来越多的学生拥有笔记本脑,在教室、实验室、图书馆、大型会议室、体育馆、室外广场等场合如何突破有线网络节点的限制,解决多同时上网的问题在应用中不可避免。 无线网络的技术已经成熟,足以支撑起种类繁多的应用,随时随地为用户提供稳定高速的接入服务。无线网络解决方案很多,实际部署中要考虑现实的条件和实际的需求,以及最终期望的结果。 本文通过学院无线网络建设项目,全面呈现了网络分析、选型、设计、实现的全过程,主要研究基于IEEE80211n标准协议的无线局域网在校园网建设中的设计与实现,并结合无线局域网组网特点,详细分析研究无线校园网的设计规划原则、方法和步骤,给出了一个可行的80211n无线校园网设计方案。 论文首先介绍了WLAN技术的现状,无线局域网的发展及应用情况,以及课题的研究背景,指出了传统校园网的不足,对无线校园网在校园网建设中的设计与实现作了可行的探讨。针对校园无线接入网技术实现情况,讨论了校园无线接入总体设计方案,并从网络的安全和网络的管理出发,给出了校园网的基本网络拓扑结构。分析了校园无线网络系统设计必须遵循的原则,设备选型的依据,网络组织的基本要求,以及权限建立、设置、划分的方法等,对校园无线接入网技术的实现进行了研究。最后结合具体应用实际,设计了无线校园网组网模式,无线校园网AP的分配方法及实施步骤,并给出了网络性能的综合测评,以及未来的发展方向。 关键词:无线局域网拓扑结构 网络安全无线接入综合测评 AbstractIn Beijing University of Civil Engineering and Architecture, the campus network has become an important component of campus life, it is the main channels for staff and students accessing to resources and information. At present, more and more students to buy their own laptop computers,in the classroomlaboratory, library, large conference room, gymnasium, outdoor plaza and so on how to limit the cable network nodes to solve the problem of people at the same time in the application of the Internet inevitable. Wireless network technology has been mature enough to support the wide variety of applications, at any time to provide users with access to high-speed stability. A lot of wireless network solutions, the actual deployment should take into account the reality of actual conditions and needs, and ultimately the desired results. By combining the key building campus network technology, principally based on the IEEE802.1ln WLAN standard agreements in the construction of the campus network design and implementation and network wireless LAN features detailed analysis of wireless campus network design and planning principles, methods and steps. Finally, a viable 802.1ln wireless campus network design. WLAN technology first introduced the thesis that the current situation in the development and application of

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