C++课程设计报告坦克游戏.docVIP

《面向对象编程技术》 课程设计实验报告 ——————坦克二 班级：软124 姓名： 学号： 目录 程序名称 设计目的 程序设计的意义 功能介绍 开发平台 课程设计总体规划 处理流程图 结构模块分析 主要代码 运行效果抓图 创新和难点 课程设计中目前存在的问题 心得体会 程序名称 以《坦克大战》游戏为题材，自己动手，从零开始，写出简单坦克小游戏-----坦克二。 二、设计目的 1、进一步掌握C++进行类的定义和操作方法； 2、学习和掌握C++程序设计方法以及上机调试技巧，为以后学校其他专业课程打好基础； 3、能够培养我们独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学的能力，以适应计算机只是日新月异发展的形式； 4、程序设计的目的不单单是课堂上的学习，我觉得最重要的是让我们学生掌握程序设计的思想与方法。在课程设计的过程中，我们充分运用我们课堂上学习到的知识，并且复习C语言中的函数等知识点。在这个过程中，我们能够不断提高对C++面向对象程序设计的理解，最终能够独立自主解决一些问题。 三、程序设计的意义 大学最重要无疑是动手能力与自学能力的培养，课程设计明显给了我们这样的一个机会。遇到瓶颈的时候，我们需要去图书馆查阅书籍，代码错误的时候我们需要反复的调试，在这个过程中，我们的动手能力以及自学能力都在不知不觉中得到了很大的提升。 回顾起此次课程设计，我还是感慨颇多，从理论到实践，在这几乎一个学期的时间里（课程设计是C++第一次上课的时候提出来的），我学到了很多很多的东西，不仅巩固了以前所学过的C语言方面的知识，而且自己也去图书馆查阅资料学到了很多。通过这次的课程设计使我懂得了理论与实际结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践结合起来，从理论中得出结论，才是自己真正掌握了的，属于自己的知识，才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在课程设计的过程中遇到了各种各样的问题，同时在设计的过程中也发现了自己的不足之处，对以前所学的知识理解的不够深刻，掌握的不够牢固，通过这次课程设计，把以前所学的知识重新温故，巩固了所学的知识。 功能介绍 在坦克二程序中，小坦克能够上下左右自由移动，飞机能够左右移动，并且能够发射子弹，飞机每次只能发一颗子弹但是坦克可以多发子弹连续发射，在坦克子弹打中飞机或者飞机子弹打中坦克之后，游戏结束。 开发平台 操作系统：win 7 开发软件：Mirosoft Visual C++ 6.0 课程设计总体规划 处理流程图 结构模块分析 Tankwar类是Bullet类、Tank类、Plane类的服务类，Tankwar类内部只有几个函数。 主要代码 /*子弹类*/ class Bullet{ public: void showTankBullet(){ printf(T); } void showPlaneBullet(){ printf(F); } Bullet(int X,int Y){ x=X; y=Y; next=NULL; } Bullet(){ x=36; y=23; next=NULL; } void setlocationBullet(int X,int Y){ x=X; y=Y; } void move_up(){ gotoxy(x,y); printf( ); //setlocationBullet(x,y-1); if(y!=0) { y--; gotoxy(x,y); showTankBullet(); } } int getX(){ return x; } int getY(){ return y; } ~Bullet(){} Bullet *next; private: int x,y; }; //飞机类 class Plane{ public: void showPlane(){ gotoxy(x,y-2); printf(Y); gotoxy(x,y-1); printf(Y); gotoxy(x-1,y); printf(YYY); gotoxy(x,y+1); printf(Y); } Plane(int X=1,int Y=2){ x=X; y=Y; mmm=0; } void setlocationPlane(int X,int Y){ x=X; y=Y; } void move(){ if(mmm==2) {