[六年级语文]修改病句.pptVIP

有一年，北京举办商品展销会，与会代表住进一家酒店，由于人太多，服务员决定让顾客自己找房间位。于是，服务员朝众顾客宣布： “上吊（上海吊车总厂）的请上301；自杀（自贡杀草剂厂）的请上302；扒皮（巴中皮具厂）的请上401；找死（枣庄丝绸厂）的请上402……”众顾客听后，吓得掉头就跑。 常见的病句病因 成分残缺 用词不当 搭配不当 词序颠倒 重复啰嗦 前后矛盾 不合情理 归类不当 指代不明 修辞不当 褒贬不分 关联词搭配不当 （十）修辞不当 例如： 雪像盐一样，从空中飘下来。 （十一）褒贬不分 例如： 我们的老师像狐狸一样聪明。 1、图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。 2、语文对我特别感兴趣。 3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 4、妈妈经常回忆过去的往事。 练习九 1、 这里的景色非常美丽，令人陶冶。 练习十 1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 综合门诊 署假，我阅读了“红楼梦”等古 典名著。这些名著的内容真是五彩缤纷 ，我常常把精彩情节吸引住了，一读就 是不到两个小时左右，这个假期，我保 尝了读书的乐趣。 暑 《 》 丰富多彩 被 饱 我们已经即将毕业，学习更加勤劳了，这学 期，我们班经常阅读的报纸有《小学生语文导报》 、《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅 读，我们增长了知识和写作水平。我们班还被评 为“课外阅读先进集体”的光荣称号呢？ 专家会诊之妙手回春 奋 提高了 ！ 荣获 了 ——修 改 病 句 教你几招 修改病句的步骤 ①读：读懂句子，明确句子表达的意思。 ②找：找准病因。 ③改：对没有表达清楚的部分进行修改。可采用以下方法修改：增、删、调、换。 ④查：检查句子是否改通顺，看看还有没有其它语病，句子是否保持原意。 。 修改病句的原则 我的“手术刀” 增： 删： 调： 换： 修改符号  例如： 在文娱晚会上，表演了精彩的节目。 （一） 成分残缺 方法：( ) 增 同学们 我们 例如： 1．我得到大文学家的指点和鼓励，内心非常激烈。 方法：（ ） 换 （二）用词不当 激动 （三）搭配不当 例如： 1．我们多读多写，可以增长知识和写作水平。 2．李红光荣地被评为“三好学生”的称号。 方法：（ ） 增、 换、 删 荣获了 提高 （四）重复啰嗦 例如： 写完作业，我又专心致志，全神贯注的检查了一遍。 方法：（ ） 删 （五）词序颠倒 例如： 1、夏天的青岛是一年中游人最多的季节。 方法：（ ） 调 2、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! （六）前后矛盾 例如：这学期我们班差不多根本没有考试不及格的现象。 方法：（ ） 删 （七）不合情理 例如： 昨天上午刮了一天的风。 方法：（ ） 删 （八）归类不当 例如：我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 方法：（ ） 删、换 西 （九）指代不明 例如： 参观了江埔中心小学和和仓小学，大家都说：“这间学校变化真大啊！” 方法：（ ） 换 江埔中心小学 鹅毛 方法：（ ） 换 智者 方法：（ ） 换 （十二）关联词搭配不当 例如： 因为他有进步,但是老师表扬了. 方法：（ ） 换 所以 病因：归类不当 病因：词序颠倒 病因：用词不当 病因：重复啰嗦 提高 个人能力测试 练习1 练习2 练习3 练习4 练习5 练习6 练习7 练习8 练习9 练习10 1、校长召集全体老师和各班班主任开会。 练习一 1、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 练习二 也 花坛四周,盛开着五