[中考理化生]知识点总结.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[中考理化生]知识点总结

九年级化学重要考点分析 化学研究些什么 3.请你分析下列四个选项中不属于化学学科研究的是 A.开发新型能源 B.合成新的物质 C.空间形式和数量关系 D.防治环境污染 6.下列说法中不合理的是 A.汽车排放的尾气是造成大气污染的主要原因之一 B.大量使用化肥和农药是粮食增产的主要方法 C.不随意抛弃旧塑料制品是减少“白色污染”的重要措施 D.海洋中蕴藏着丰富的物质资源 物理变化和化学变化 1.生活中许多现象都包含了不同的变化,你认为下列生活现象中包含化学变化的是 A.樟脑丸在衣柜中变小至消失 B.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 C.铁制的门窗天长日久生锈 D.寒冷的冬天里滴水成冰 10. 下列现象中,没有直接利用化学反应所产生能量的是 A. 人用食物维持体能 B. 家庭用煤气做饭 C. 办公室用空调取暖 D. 工人用炸药拆除危旧建筑 物理性质与化学性质 下列俗语或成语所涉及的内容,有一项与化学变化或化学性质无关。它是 ( ) A. B. C. D.?? ) ? ? 26.指出下列图中操作引起的后果: A B C D A:倾倒稀盐酸 ; B:点燃酒精灯 ; C:给铜绿固体加热 ; D:加入铜绿粉末 。 空气中氧气含量的测定 4.小明用右图装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是??? (? ) A.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果 B.燃烧足够的红磷可使进人容器的水占容器的4/5 C.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内压强下降,水面上升 D.红磷一燃烧完,就要立即观察,并记录水进人容器的刻度 纯净物和混合物 12.下列家庭常用物质中,属于纯净物的是(??? ) A.牛奶??????????? B.酱油?????????? C.蒸馏水???????? D.葡萄酒 氧气的化学性质 13.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是( ) A.点燃木炭 B.点燃铁丝 C.点燃红磷 D.点燃蜡烛2H2↑+O2↑ B.过氧化氢催化分解:2H2O22H2O+O2↑ C.高锰酸钾加热分解:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D.氧化汞受热分解:2HgO2Hg+O2↑ 25.(03天津市)以下是实验室制取气体时常用的装置。 请按要求填空: (1)制取并收集氧气,应选用上图中的 装置。 (填代号,下同) (2)制取并收集少量的二氧化碳,应选用上图中的 装置。 (3)为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如图所示的E,F装置。你认为可行的是 装置。17.可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢向右拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到 A.长颈漏斗下端口产生气泡 B.瓶中液面明显上升 C.长颈漏斗内有液面上升 D.注射器内有液体 气体的收集方法 4.NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是27.为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示。B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。 请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价: (1)哪个同学的方案合理 。 (2)该方案合理的理由是 。 ( ) A.正极产生的气体比负极多 B.负极产生的气体比正极多 C.正极产生的气体可被点燃 D.负极产生的气

文档评论(0)

qiwqpu54 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档