[初一理化生]第五章第三节神经调节的基本方式.pptVIP

神经调节的基本方式 实验 膝跳反射 讨 论 为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础——反射弧。 反射活动进行应具备的条件： （1）完整的反射弧。 （2）引起兴奋地适当刺激。 在我们日常生活中还有哪些关于反射的例子?哪些较为简单？哪些比较复杂？ 分析讨论 1、食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？ 2、使狗建立“铃声——唾液分泌反射”的重要条件是什么？ 3、经过训练，本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗的唾液分泌，这种反射活动有什么意义？ 二、神经调节 一种是简单的、人生来就有的反射，这种反射属于简单反射；例如：缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射，这种反射的神经中枢在脊髓。 还有一种反射是人通过长期生活经验的积累，形成的，这种反射属于 复杂反射如：　听到铃声进教室、　小狗算算术等，它的神经中枢在大脑皮层。 通过对于某些语言、文字刺激，形成的复杂反射是人类特有的。如：谈虎色变 、 看电视流泪等 它的神经中枢在大脑皮层的语言中枢。 三、反射的种类 5. 适应的范围广，可以适应多变的环境 5. 适应的范围小，只适应不变的环境 4.反射弧是暂时的、易变的 4. 反射弧是永久固定的 3. 任何无关刺激都可变为条件反射的刺激 3. 引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激 2. 参与反射的中枢是大脑皮层 2. 参与反射的中枢是脑干和脊髓 1. 在个体生活过程中建立的获得性反射 1. 在长期种族进化过程中形成的先天性反射 复杂反射 简单反射 条件反射 非条件反射 保持时间的长短 刺激信号 参与反 射的神 经中枢 形 成 反射类型 在长期的进化 过程中形成的 先天性反射 生活过程中 逐渐形成的 后天性反射 大脑皮层以 下的神经中 枢（如脊髓、 脑干） 大脑皮层 必须是该感 受器的直接 刺激 具体信号 终生不消失 反射弧是暂时 的易消失 非条件反射和条件反射的区别 联系生活实际，举出人体反射活动的实例。 1. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 2. 跌倒后迅速伸出双手 3. 画饼充饥 4. 谈虎色变 5. 人在悲伤时会流泪 6. 人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大 7. 幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹 8. 马戏团里经过训练的小狗会表演节目 9. 手偶尔碰到火，就会立刻缩回 10.物体在眼球前突然出现时会眨眼 属于简单反射的是： 属于复杂反射的是： 2 6 9 10 1 3 4 5 7 8 列举与反射有关的现象进行分析 新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单的反射， 还是复杂的反射?这有什么意义? 简单的反射。 这个反射是生来就有的，可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。 小孩避雨的活动，是不是反射?从接受刺激到作出反 应的途径是怎样的? 是。 耳、眼—神经—大脑的神经中枢—脊髓与大脑相通的神经—脊神经—与下肢活动相关的肌肉。 雷声、风声等刺激　 耳　听神经　大脑中的听觉中枢 乌云、闪电等刺激　 眼　视神经　大脑中的视觉中枢 大脑中的躯体运动中枢　　脊髓与大脑相通的神经　　脊神经　　与下肢活动的相关肌肉 神经调节 ↓ 基本方式 反射 ↓ 结构基础 反射弧 与语言、文字有关的反射是人类特有的 人通过长期生活经验的积累而逐渐形成的 复杂反射: 简单反射： 人生来就有的 1.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫做????? 。 2.反射是通过一定的神经结构 ──???? ? 来完成的。 3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较????? 、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成????? 反射，如人们听到铃声就会走进教室。 4.人体通过各种????? 或????? 的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。 5.人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对???? 的刺激做出有关的反射。 反射 反射弧 简单 复杂 简单 复杂 语言文字 画龙点睛 * * 你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来；一个物体在眼球前突然出现，眼睛就会情不自禁地眨一下。无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。神经调节的基本方式是反射。 目的要求 1.通过做膝跳反射