[初三理化生]第九单元 溶 液 课题1 溶液的形成-新人教.pptVIP

例2、下列说法正确的是： A、溶液一定是液体 B、空气也是溶液 C、50mL酒精和50mL水混合得到100mL溶液 D、盐水和糖水都是溶液，两者混合在一起，则不是溶液了 例3.下列物质，各取少量分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液 的是（ ） A.醋酸 B.酒精 C.汽油 D.蔗糖 1.分别指出下列溶液中的溶质和溶剂 ⑴碘酒 ⑵硫酸铜溶液 ⑶ 澄清石灰水 ⑷盐酸 ⑸氢氧化钠溶液 ⑹锌与盐酸恰好完全反应后的溶液 ⑺体积分数为75％的乙醇溶液 溶液的用途 物质溶于水后的温度变化 有的温度升高（放热反应），有的温度降低（吸热反应）。这取决于物质的性质。如： 实验现象纪录..\..\..\AVSEQ10.DAT 如右图向试管里的水中加入某种物质后，原来U型管内两臂在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边的液面上升了些，则加入的物质是 A、活性炭 B、生石灰 C、硝酸铵 D、氢氧化钠 请简述你选择此项的理由: 三、溶解时的吸热或放热现象 1、吸热现象 溶质的分子（或离子）向水中扩散， 这一过程吸收热量。 2、放热现象 溶质的分子（或离子）和水分子作用， 生成水合分子（或水合离子），这一 过程放出热量。 活动与探究：P30 结论 加入溶质后水的温度/℃ 加入溶质前水的温度/℃ NaOH NH4NO3 NaCl 水中加入的溶质 溶解现象 温度基本不变 温度降低 温度升高 有的物质溶解时可能吸热，有的物质溶解时可能放热。 * 海 水 是 纯 净 水 吗？ 海水为什么会是又苦又咸的呢？ 第九单元 溶 液 课题1 溶液的形成 探究活动一：溶液的形成 药品：蔗糖、食盐、碘、高锰酸钾、植物油、泥土、水 仪器：试管、药匙 步骤： 在1、2、3、4、5号试管中做五个小实验——将几粒蔗糖或食盐、 1粒碘、 极少量高锰酸钾、4-5滴植物油、少量泥土分别加入到2-3mL的水中，充分振荡、静置，观察并记录实验现象。 2-3mL的 水 泥土 5 植物油 4 高锰酸钾 3 碘 2 食盐 蔗糖 1 静置后 振荡后 加入水中 的物质 试管号 分层（油上浮） 分层（土下沉） 油不消失，形成浑浊、不透明液体 泥土不消失，形成浑浊、不透明液体 固体消失，形成无色、透明液体 固体消失，形成无色、透明液体 固体消失，形成紫色、透明液体 不分层 不分层 不分层 碘下沉 碘不消失 均一 稳定 不均一不稳定 溶 液 浊 液 混合物 蔗糖溶液和食盐溶液是怎样形成的？ 蔗糖分散到水中 食盐分散到水中 形成 蔗糖溶液 形成 食盐溶液 蔗糖分子扩散到水分子的间隔之中。 Na+和Cl- 扩散到水分子的间隔之中。 返回 蔗糖溶液中的分子运动 返回 食盐溶液中的离子运动 一、溶液 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物就是溶液。 均一 · · 稳定 · · 混合物 ⑴溶液的特征是：均一性、稳定性、混合物 均一性：指溶液中任一部分组成和性质都完全相同 稳定性：指外界条件不变时，溶液中的物质不会分离 ⑵判断标准：可从①是否是均一、稳定的混合物 ②一种物质是否能溶解于另一种物质 ⑶注意：溶液是澄清、透明的，但不一定是无色的 1.概念： 练习一：判断正误 1、溶液是无色的液体。 2、冰水混合物是溶液。 3、把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。 4、在温度不变，水不蒸发的条件下， 蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。 C ⑶溶质质量 + 溶剂质量 = 溶液质量 但溶质体积+ 溶剂体积≠ 溶液体积 溶质——被溶解的物质。 溶剂——能溶解其它物质的物质。 ⑵微观：溶液的形成是溶质的分子（或 离子）均匀扩散到溶剂分子之间 2、溶液的组成 ⑴宏观 高锰酸钾 食 盐 蔗 糖 溶液名称 溶剂 溶质 加入水中的 物质 我会说 蔗 糖 水 水 水 食 盐 高锰酸钾 蔗糖的水溶液或蔗糖溶液 食盐的水溶液或食盐溶液 高锰酸钾的水溶液或高锰酸钾溶液 溶液 硫酸铜溶液 碘 酒 硫酸溶液 稀盐酸 溶质（溶解前的状态） 溶剂 硫酸铜（固体） 碘（固体） 硫酸（液体） 氯化氢 （气体） 水 酒精 水 水 （状态） （液态） （液态） （液态） （液态） 溶质可以为 固体 液体 气体 我会填 高锰酸钾 碘 溶质 水 水 溶剂 溶解情况 结论 3 2 试管号 ●同一种溶质在不同的溶剂中溶解情况不同 ●不同的溶质在同一种溶剂中的溶解情况不同 碘难溶于水 高锰酸钾溶于水 碘溶于汽油 高锰酸钾难溶于汽油 ② 　　　碘 　　　汽油 ③