[初二理化生]第四章 物态变化 第三节 汽化和液化教学课件.pptVIP

cl3zWANGJIE2011/11/11 1、实验器材： 2、实验中要观察记录的数据有那些： （1） （2） （3） （4） 4、通过上面的实验你能总结出液体沸腾必须具备那两个条件： （１）＿＿＿＿＿＿＿（２）＿＿＿ ＿ 5、你还能总结出液体沸腾有那些特点： （１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （３）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （４）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ * 固态 液态 气态 熔化 凝固 酒精从气态变成液态体积变小。 酒精从液态变成气态体积变大； （吸热） （放热） 汽化 （吸热） 液化 在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳子把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中。你会看到什么变化？ 汽化和液化的学习目标: 1、什么现象叫做汽化？ 2、汽化有几种方式？ 3、物质汽化时需要吸热还是放热？ 4、沸腾和蒸发有什么区别？ 5、什么是沸点？同种物质的沸点会改变吗？ 1、什么现象叫做液化？ 2、使气体液化有几种方法？ 3、物质液化时需要吸热还是放热？ 一、汽化 二、液化 看到是小水珠。水蒸气是看不见的，只有变成了小水珠才能被看见。 水 水蒸气 “白气”： 提出问题：你认真观察过水的沸腾吗？水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？ 铁架台、酒精灯、铁圈、石棉网、烧杯、温度计、硬纸板、水、记时器 记录时间 水的响度变化 气泡的大小变化 水的温度 探究 水的沸腾特点 3.实验现象： 水的温度不断上升； 水的温度不变. 烧杯口有少量“白气”出现； 烧杯口有大量“白气”出现. 水中有少量的气泡产生，且在上升过程中逐渐变小，消失； 水中有大量的气泡产生，且在上升过程中逐渐变大，升至水面后破裂消失. A.烧杯中水的温度变化情况： B.烧杯中水的状态的变化情况： C.水中气泡的变化情况： D.水的声音在沸腾前 ；沸腾时 。 较大 变小 沸腾前， 沸腾时， 沸腾前， 沸腾前， 沸腾时， 沸腾时， 沸点：液体沸腾时的温度 沸点与液面气压的关系： 液面气压越大，液体的沸点越高 5 105 100 95 90 温度/℃ 时间/min 0 10 E.水沸腾过程中温度随时间变化的图像： 数据收集及处理 99 99 99 99 98 97 96 95 94 93 温度/℃ 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 时间/min 温度达到沸点 继续吸热 沸腾前后的响度不同 沸腾前后气泡的大小变化不同 沸腾过程中温度保持不变 沸点随液面气压的改变而改变 不同液体沸点不同 提出问题： 哪些因素能够影响蒸发的快慢? 温度的高低不同。 表面积的大小不同。 液体表面上的空气流动快慢不同。 水 水蒸气 猜想：哪件衣服先晾干？为什么？ 1、液体表面积越大，蒸发得越快 3、液体表面上的空气流动得越快,蒸发得越快。 2、液体的温度越高，蒸发得越快。 影响蒸发快慢的因素 实验结论： 蒸发需要吸热 实验表明：液体蒸发时，从周围吸热，温度下降。所以液体蒸发有制冷作用。 说明：酒精蒸发时要从温度计的玻璃泡上吸收热量，使温度计示数下降. 实验2：请同学们体验：在手背上涂些酒精，体会手背上的感觉。 实验1：在温度计的玻璃泡上涂些酒精，观察温度计的示数有什么变化？ 先下降再上升 凉 手背 手背温度 生活中的应用 同样气温,为什么一个人觉得热,一个人觉得冷? 天热时,狗靠伸长舌头散热 在夏日的都市，洒水车给人们带来一阵阵的清凉． 医生常将中暑患者，扶到通风的地方，并在病人身上擦酒精，这样能使病人的体温很快下降，这一过程包含的物理原理是： （1）通风处能加快酒精的蒸发 （2）酒精蒸发时吸热使病人的体温降低 生活中的应用 　　农民们经常在阳光明媚的日子里把粮食放在通风处摊开来晒，这是为什么呢？ 答: 这样做可以提高粮食水分的温度,加快表面空气流动速度, 增大了表面积,从而加快了粮食中的水分蒸发,使粮食干得更快. 手上 手上 手 沸腾与蒸发的异同点 发生程度 温度变化 发生部位 发生条件 相同点 不 同 点 蒸发 沸腾 汽化的两种方式：蒸发和沸腾 温度要达到沸点 在任何温度下 表面和内部同时 只在表面 剧烈 缓慢 温度保持不变 温度下降 都是汽化现象 都需要吸热 玻璃上的小水珠是如何形成的？ 所有的气体温度降低到足够时，都可以液化。 小水珠 遇冷 用压缩体积的方法可以使一些气体在常温下液化。 当向内推动活塞，你看到什么现象？ 液化 乙醚气体 压缩 乙醚液体 水蒸气 使气体液化的方法: 降低温度 压缩体积 例1.你能说出图中所示的现象中“白气”和“水”从啊里来的吗 判断液化时，一定要弄清是哪里的气体液化 说明：水蒸气是看不