[工学]数电复习课资料.ppt

考试要求 数字电路是本专业重要的技术基础课，本课程的主要任务是使学生掌握数字电子技术的基本概念、基本理论和基本应用，掌握数字电路的分析方法和设计方法。重点考察对逻辑代数基础知识、数字电路的概念、原理、电路功能等的理解情况以及分析电路的方法、能力。 了解：对要求了解的内容，在考试中占较小比例。 理解：要求考生能够较好地理解所学内容，并且能够进行简单分析和判断。 掌握：是要求考生能够全面、深入理解和熟练应用的内容，并能够综合运用多个知识点分析、设计和解答与应用相关的问题，能够举一反三，是重点考试内容。 重点掌握：是章节或课程里的核心内容，要求考生熟练应用的内容。 考试方式 1、记分方式：百分制满分为100分，理论成绩占总成绩的70%,实验成绩占20%,平时成绩占总成绩的10%。 2、考试时量：120分钟 3、命题的指导思想和原则： 指导思想是：全面考查学生通过学习本门课程以后所形成的数字电路理论水平、分析能力和运用能力。 命题原则为：根据本门课程的性质以及培养目标，考试命题时，既考基本知识，又分析能力，还要考运用能力。 4、题目类型：全卷共包含五道大题，填空题20%，选择题30%，计算题10%，分析题20%，设计20%。 5、各类题目的特点及考试的目的：本门课程考试所采用的五道大题，填空题主要考查了解、理解层次的知点和掌握层次中不便于出大题目的知识点。选择题主要考查、理解层次的知点和掌握层次中不便于出大题目的知识点。计算题主要考查逻辑代数中的两种化简方法。分析题主要考查学生对给定的组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析能力。设计题主要考查学生对组合逻辑电路和简单同步时序逻辑电路设计方法的掌握程度。 复习课 第一章 数字逻辑概论 1．数字信号在时间上和数值上均是离散的。 2．数字电路中用高电平和低电平分别来表示逻辑1和逻辑0，它和二进制数中的0和1正好对应。因此，数字系统中常用二进制数来表示数据。 3.带符号数在计算机中的三种基本表示方法：原码、反码和补码。 4.码制部分： BCD码、格雷码和ASCII码。BCD码有8421码、242l码、542l码、余3码等，其中842l码使用最广泛。 5．逻辑运算中的三种基本运算是与、或、非运算。 6．描述逻辑关系的函数称为逻辑函数。逻辑函数中的变量和函数值都只能取0或1两个值。 7.常用的逻辑函数表示方法有真值表、函数表达式 、逻辑图波形图等，它们之间可以任意地相互转换。 考核的知识点和要求 掌握：各进制数之间的相互转换，8421BCD码、余三码、循环码的编码规律，原码、反码和补码； 理解：其它有权码的编码规律； 1.将十进制数254.25转换为二进制数、八进制数、十六进制数。 (254.25)D=01)B=(376.2)O=(FE.4)H 2.将十进制数2.718转换为8421BCD码。 (2.718 )D=(0010.0111 0001 1000)BCD 3.写出二进制数）（+10110）B的原码、反码和补码 A原=A反=A补=010110 4.写出二进制数（-1110）B的原码、反码和补码 A原=11110 A反=10001 A补=10010 5.二进制数A=1110010；B=10001，求： A+B ；A-B。 A+B A-B=1100001 考核的知识点和要求 掌握：基本逻辑运算和常用复合逻辑运算； 重点掌握：逻辑代数的基本公式、定理； 掌握：逻辑函数的各种表示方法及相互之间的转换； 重点掌握：代数法、图形法化简逻辑函数； 理解：逻辑函数的建立过程，能够根据具体问题抽象出数学模型； 了解：逻辑函数化简的意义。 1．用代数法化简： 2．用代数法化简： 第三章 逻辑门电路 1．目前普遍使用的数字集成电路主要有两大类，一类由NPN型三极管组成，简称TTL集成电路；另一类由MOSFET构成，简称MOS集成电路。 2．TTL集成逻辑门电路的输入级采用多发射极三级管、输出级采用达林顿结构，这不仅提高了门电路的开关速度，也使电路有较强的驱动负载的能力。在TTL系列中，除了有实现各种基本逻辑功能的门电路以外，还有集电极开路门和三态门。 3．与TTL门电路相比， MOS门电路的优点是功耗低，扇出数大，噪声容限大，开关速度与TTL接近，已成为数字集成电路的发展方向。 4．为了更好地使用数字集成芯片，应熟悉TTL和CMOS各个系列产品的外部电气特性及主要参数，还应能正确处理多余输入端，能正确解决不同类型电路间的接口问题及抗干扰问题。 考核的知识点和要求 掌握