生态系统和环境保护课件演示.pptVIP

专题六 生物与环境;1.生态系统的结构(Ⅰ)。 2.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)。 3.生态系统中的信息传递(Ⅱ)。 4.生态系统的稳定性(Ⅱ)。 5.人口增长对环境的影响(Ⅱ)。 6.全球性的环境问题(Ⅰ)。 7.生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ)。;构建网络;栏目索引;考点一　生态系统的结构与功能;重点提炼;2.生态系统的能量流动常考点 (1)起点：生产者。 (2)特点：单向流动；逐级递减。 (3)传递效率：10%～20%。 3.生态系统的“三大功能” (1)能量流动。 (2)物质循环。 (3)信息传递。;4.高考常考的信息传递的“三大作用” (1)维持生命活动的正常进行。 (2)保持生物种群的繁衍。 (3)调节生物的种间关系。;1.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱(2010·大纲全国Ⅱ，3C)(　 　) 2.防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率(2013·四川，6B)(　 　) 3.田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能的形式散失(2012·安徽，30Ⅱ(3)改编)(　 　);4.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大(2011·海南，21C)(　 　) 5.假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少(2009·海南，20B)(　 　) 6.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性(2009·福建，2B)(　 　) 7.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量(2010·江苏，11B)(　 　) 8.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利(2011·海南，21B)(　 　);命题视角;解析　土壤微生物参与生态系统的物质循环，A正确。 土壤微生物可作为生态系统的分解者，B正确。 秸秆经土壤微生物分解为无机物后，可被农作物再利用，C正确。 土壤中的硝化细菌是化能自养需氧型生物，因而属于生产者，D错误。 答案　D;2.复杂食物网中某种群数量变化的分析 (1)以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。 (2)生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。 (3)处于最高营养级的种群有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多捕食其他生物而维持其数量基本不变。;命题视角;解析　从能量流动图解中可以看出，输入第一营养级的能量(W1)即生产者固定的能量被分为四部分：一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了(A1)，还包括现存的植物体B1、流向分解者的C1、流向下一营养级的D1，所以W1＝A1＋B1＋C1＋D1，A项错误； 同理，输入第二营养级的能量(D1)即第二营养级同化能量＝A2＋B2＋C2＋D2，进而推出W1＝A1＋B1＋C1＋D1＝A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2，B项正确；;相邻两个营养级的传递效率＝(下一营养级同化量/上一营养级同化量)×100%＝(D1/W1)×100%，C项错误； 同化量＝摄入量－粪便量，所以初级消费者摄入的能量大于D1或(A2＋B2＋C2＋D2)，D项错误。 答案　B;4.如图为一个草原生态系统的营养结构示意图，图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。据图判断，下列叙述错误的是(　　);解析　当鼠全部被消灭后，计算鹰至少要获得的能量时，能量传递效率应按10%计算，即Q1×10%×10%＝0.01Q1。 人类利用草原生态系统主要是为了获取更多的牲畜的奶、肉等，牲畜属于第二营养级。 调查鼠的种群密度应该用标志重捕法，但标记物不能太大，且对鼠无伤害。 当此生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量达到K值，其种群数量的增长速率为0。 答案　B;易错警示;③能量传递效率可以低于10%，但一般不能高于20%。 (3)最高营养级能量去路的特殊性：最高营养级能量去路只有3个方面，少了传递给下一营养级这一去路。 (4)流经各营养级的总能量 ①对生产者而言强调关键词“固定”而不能说“照射”。 ②对各级消费者而言强调关键词“同化”而不能说“摄入”或“储存”。;命题视角;解析　碳循环过程中仅在生产者和大气中的二氧化碳库之间存在双向箭头，根据图中箭头方向可以判断，f表示大气中的二氧化碳库，a表示生产者，a、b、c、d、e共同组成生物群落。 答案　B;6.右图为生态系统中碳循环的模式图。 相关叙述正确的是(　　) A.甲代表生产者，①可以代表化能合 成作用 B.碳元素在甲、乙、丙、丁间以含碳有机物的形式传递 C.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是甲 D.甲、乙、丙中含有的碳元素以有