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教育督导17春在线作业3 试卷总分:100 得分:0 一、 单选题 (共 20 道试题,共 60 分) 1. 日本教育督导制度的发展以()分界划分为两个阶段。 A. 一战 B. 二战 C. 工业革命 D. 启蒙运动 满分：3 分 2. 教育督导中()主要指把评估指标体系印发给督导单位，让其先自我对照、自我检查、自我总结与评价。 A. 个体内差异评价 B. 诊断性评价 C. 自我评价 D. 外界评价 满分：3 分 3. 明朝制订的()()标志着对于地方官学的管理和监督走向了制度化。 A. 劝学所章程 B. 除弟子律 C. 再查臣部官制章程 D. 敕谕 满分：3 分 4. 中国20世纪初的教育督导制度主要是仿照()的督导制度建立的。 A. 美国 B. 法国 C. 日本 D. 英国 满分：3 分 5. 教育督导问卷的指导语分为总体指导语和()两种。 A. 分类指导语 B. 部分指导语 C. 类型指导语 D. 结构指导语 满分：3 分 6. 根据调查研究的目的和要求，在对调查对象进行初步分析的基础上有意识地选择一些具有代表性的典型单位进行深入细致的周密调查，深入了解情况，借以由此及彼地认识客观事物发展变化规律的调研方法。称为()。 A. 交谈法 B. 观察法 C. 典型调查法 D. 测试法 满分：3 分 7. 1833年，英国议会批准拨款补助教育事业，拨款2万英镑，并明确规定该款用于()。 A. 装修校舍和穷人子弟的教育 B. 修建教学楼 C. 为贵族子弟提供教学设备 D. 义务教育 满分：3 分 8. 日本以学校教员身份出任的指导主事，大多由()的教员担任。 A. 大学以外的公立学校 B. 大学以外的私立学校 C. 小学以外的公立学校 D. 小学以外的私立学校 满分：3 分 9. 在校本管理运动的推动下，美国()自身担任着更多的教学督导责任。 A. 联邦 B. 学区 C. 学校 D. 中介机构 满分：3 分 10. 1948年，日本颁布()，开始建立起以管理民主化、地方分权、教育行政独立于政府行政为原则的新的指导型教育行政体制。同时也建立起了指导主事制度的新教育督导制度。 A. 学制 B. 敕令主义 C. 教育委员会法 D. 大教育法 满分：3 分 11. 整体上看，美国教育督导不重权力，没有明确的权力，主要重视，重视教育指导的效果，重视微观方面的视导。 A. 专业性 B. 技术性 C. 合作性 D. 监督性 满分：3 分 12. 教育督导人员指取得了相应法定资格的，承担相应的督导权利与职责的人员，称为()。 A. 教师 B. 督学 C. 教育行政人员 D. 教导员 满分：3 分 13. 从数量方面对事物进行计算、观察和分析，采用数学的方法揭示事物的数量关系，用数字或图表说明事物的本质及规律，这种方法称为()。 A. 定量分析 B. 定性分析 C. 数据分析 D. 信息收集 满分：3 分 14. 法国的教育督导人员按照由中央到地方的顺序，依次分为()、()和()。 A. 大学区督学、总督学、省督学 B. 大学区督学、省督学、总督学 C. 总督学、省督学、大学区督学 D. 总督学、大学区督学、省督学 满分：3 分 15. 教育督导的执行者是()。 A. 人大代表 B. 学校校长 C. 教育督导组织 D. 教育督导人员 满分：3 分 16. 督导人员根据督导目的和内容，有选择地查问被督导单位各项工作所能提供的有关资料，称为()。 A. 查阅资料法 B. 观察法 C. 座谈法 D. 交谈法 满分：3 分 17. 日本()的教育督导人员称为指导主事。 A. 中央 B. 都道府县 C. 学校 D. 各个层级 满分：3 分 18. 法国中央一级的教育督导机构是()。 A. 总督导处 B. 大督导处 C. 总督学处 D. 大督学处 满分：3 分 19. 光绪三十一年，山西学政宝熙奏请仿()文部省成规，在京师六部之上设立学部，以促进教育发展。 A. 美国 B. 日本 C. 法国 D. 英国 满分：3 分 20. 中国古代已经有了教育督导，但当时不叫教育督导，而称之为()。 A. 督学 B. 导学 C. 辅导 D. 视学 满分：3 分 二、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分) 1. 下列对我国县级教育督导机构工作任务表述正确的选项是()。 A. 拟订本县教育督导工作规划 B. 制定本县教育督导与评估政策、措施 C. 具体