[理化生]第四章 第4单元 万有引力与航天.ppt

3． (多选)(2010·江苏高考)2009年5月， 航天飞机在完成对哈勃空间望远镜 的维修任务后，在A点从圆形轨道 Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的 一点，如图4－4－3所示．关于航天 图4－4－3 飞机的运动，下列说法中正确的有 (　　) A．在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度 B．在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在轨道Ⅰ上经过A的动能 C．在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期 D．在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加 速度 答案：ABC 点击此图片进入课下提知能 答案： D 人造卫星与双星问题 [师 之 说] 4．双星问题 天文学家将相距较近、仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星．双星运动有以下几个特点： (1)角速度相同； (2)圆心相同，轨道半径之和等于两者间距r； (3)彼此之间的万有引力提供向心力． [关键一点] (1)卫星绕地球运行的最小周期约为85分钟． (2)人造地球卫星绕地球运行时，处于失重状态，并不是 不受重力作用，是因为重力完全用来提供向心力． 土星周围有许多大小不等的岩石颗粒，其绕土星的运动可视为圆周运动．其中有两个岩石颗粒A和B与土星中心的距离分别为rA＝8.0×104 km和rB＝1.2×105 km.忽略所有岩石颗粒间的相互作用．(结果可用根式表示) (1)求岩石颗粒A和B的线速度之比． (2)求岩石颗粒A和B的周期之比． (3)土星探测器上有一物体，在地球上重为10 N，推算出它在距土星中心3.2×105 km处受到土星的引力为0.38 N．已知地球半径为6.4×103 km，请估算土星质量是地球质量的多少倍？ [思路点拨]　根据万有引力提供向心力，向心力公式选择涉及线速度、周期的公式求比可得(1)、(2)两问．根据万有引力公式及万有引力和重力的关系可得(3)问． 　 物体做匀速圆周运动时，线速度、角速度、向心加速度、向心力和轨道半径间有一定的制约关系．例如，只有当角速度不变时，线速度才与半径成正比；同样，当线速度不变时，同一物体的向心力才与半径成反比，使用时不能脱离限制条件. [学 之 用] 答案：D 卫星的在轨运行和变轨问题 [师 之 说] 1．卫星的轨道 (1)赤道轨道：卫星的轨道在赤道平面内．同步卫星就 是其中的一种． (2)极地轨道：卫星的轨道过南北两极，即在垂直于赤 道的平面内．如定位卫星系统中的卫星轨道． (3)其他轨道：除以上两种轨道外的卫星轨道． (多选)我国发射的“嫦娥二号” 探月卫星简化后的路线示意图如图 4－4－2所示，卫星由地面发射后经 过发射轨道进入停泊轨道，然后在 停泊轨道经过调速后进入地月转移 图4－4－2 轨道，经过几次制动后进入工作轨道，卫星开始对月球进行探测．已知地球与月球的质量之比为a，卫星的停泊轨道与工作轨道的半径之比为b，卫星在停泊轨道和工作轨道上均可视为做匀速圆周运动，则卫星 (　　) [思路点拨]　由万有引力提供向心力可以判断不同轨道的速度、周期之间的关系．卫星轨道变大时，周期变大，速度(动能)减小，但机械能增大，即需要加速． [答案]　AD 　　卫星的速度增大，应做离心运动，要克服万有引力做负功，其动能要减小，速度也减小，所以稳定后速度减小与卫星原来速度增大并不矛盾，这正是能量守恒定律的具体体现. [学 之 用] 3． (多选)下面关于同步卫星的说法正确的是 (　　) A．同步卫星和地球自转同步，卫星的高度和速率就被 确定 B．同步卫星的角速度虽已被确定，但高度和速率可以 选择，高度增加，速率增大；高度降低，速率减小， 仍同步 C．我国发射第一颗人造地球卫星的周期是114分钟，比 同步卫星的周期短，所以第一颗人造地球卫星离地 面的高度比同步卫星低 D．同步卫星的速率比我国发射第一颗人造卫星的速率小 答案：ACD 考情分析 　　万有引力定律是力学中的重要规律，航天飞行、天体运动、人造卫星、探月问题在近几年的高考中多次出现且背景新颖，考查的角度是万有引力定律、圆周运动、牛顿第二定律及功能关系相结合的综合性知识，题目的综合性较强，其难度一般为中等难度．题型多数为选择题，偶尔也以计算题的形式出现． 命题预测 　　随着