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南京信息工程大学数理学院 数学建模漫谈 南瓜估重问题 南京信息工程大学2009建模竞赛C题 不用天平估计南瓜重量是某些农村居民在秋天一种常见的竞赛，你能仅通过某些南瓜的尺寸预测出南瓜的重量吗？写一篇论文，建立一个数学模型来解决这个问题。 首先，必须讨论南瓜的各种度量和假设，诸如几何上的相似关系。同时也必须用不同的方法不同角度来测量不同的尺寸（如长度等）来估计重量。如果你可以得到一个较为接近的结果，说明哪些变量比较重要，可以使用后附的数据。 模型建立之后用下面的数据检验你的模型，你可以尝试不同的方法，通过南瓜其它的各种测量值得到不同的模型，在简化性和准确性之间权衡。考虑测量误差对重量预测的影响。对于最终选出的模型必须要陈述出理由。 南京信息工程大学2009建模竞赛C题 如果只是预测一个南瓜的重量，那么只需要一串复杂的公式。现在的情况是一家向公众售卖南瓜的企业希望从重量上为南瓜定价。在没有天平的情况，他们应该如何在实际中运用你的模型？ (1) 如果可能的话，去超市找一些南瓜测试一下你的模型并讨论你的结论 (2) 以下2004年的数据中包括一个特殊白南瓜，其他都是典型的橙色南瓜，你能找到这个白南瓜吗？ 准备知识 建模过程： 原型（问题）≡＞数学模型≡＞解答≡＞解释原型≡＞修正≡＞推广≡＞结论 预测模型（统计、插值拟合、灰色系统、模糊系统） 评价模型（层次分析、灰色关联、模糊评价、统计决策） 运筹优化模型（0-1规划、整数规划） 微分方程与力学模型（气象、环境、动力） 概率模型（随机过程：排队、时间序列） （多元）统计模型（聚类、相关性、回归、主成分） 算法模型（数据删除、修补正则化、随机算法） 相关文献 大气科学中的概率统计和决策 现代气候诊断与预测 生存分析 回归分析 空间数据处理方法 力学与微分方程 图论与算法 1．论文写作的若干问题 1．论文写作的若干问题 1．论文写作的若干问题 2. 　研究思路问题 3. 　美国大学生数学建模竞赛 (4) 评阅人对学生与指导教师的建议 在评阅结束时，评阅人提出了以下的建议： ? 紧随题目的说明 ― 清楚地回答所有的问题。 ― 列出影响到你们的模型的一切假设，并说明应用它们的合理性。 ― 确认已经清晰地阐述了你们得到的结论和结果。任务指令和附加的问题都需要提出来。 ― 用你们自己的语言重述问题。 ― 最后，问你们自己以下的问题：“我们的回答直观并且/或者有世界意义吗？” 3. 　美国大学生数学建模竞赛 ? 结果的“实施”概要(摘要) 摘要是评阅人读到的第一段信息。它应该写得很好，并且包括答案或结果的概要。它应该能激起评阅人想去念你们的文章，看看你们是怎样得到结果的。评阅人对摘要置以很大的权重，有时候获奖论文和其他论文的区别就在于摘要的质量。为了写好摘要，试设想一下：读者是根据你们的摘要来决定要不要去念你们的文章的主体的。因此，摘要应该清楚地陈述你们处理问题的方法，并以最显眼的方式陈述所得到的最重要的结论。只是重述竞赛的试题或剪贴文章的引言的陈腐材料通常认为是比较差的。 ― 把“基本结果和经营管理方面的建议”放在摘要中。 ― 切记要简洁，不要把对所用的方法的讨论包括在摘要中，也不要只是把你们所做的事情流水帐地列出。 3. 　美国大学生数学建模竞赛 ? 清晰性和文体 ― 要用清晰的文体，不要漫无边际。 ― 不要列出可以用于问题的每种可能的模型或方法。 ― 有一张目录表对评阅人是非常有帮助的。 ― 照片、表和图是有用的；但是必须清楚地解释它们。 ― 不要把和你们的模型或分析不相干的照片、表和图放在文章里。 ― 文章不要太长，因为评阅人只有10-30分钟的时间来读并评估你们的文章。 ― 对所用到或研制的计算机程序要有一个图形框图(流程图)或者算法框图。 3. 　美国大学生数学建模竞赛 ? 模型 ― 研制你们自己的模型，不要列出一长串不分主次的，即使是有所解释的可能的模型。 ― 从一个简单的模型开始，把它做完整，然后进一步完善它。许多参赛队在确定所需要的纸箱数之前先建立一个没有空气阻力的模型，然后只要考虑有空气阻力的改进模型。 3. 　美国大学生数学建模竞赛 ? 计算机程序 ― 如果文章包括计算机程序，那么要清楚地说明所有参数的含义。 ― 对于所用到的如何编码，文章的主题永远要包括算法。 ― 如果运行Monte Carlo模拟，确认运行的时间足够长以获得满意的有效输出。 ? 验证 ― 若可能，用已知的基本结果来验证你们的模型，或者说明你们会怎样去做验证。 ― 检验参数对结果的敏感性。 ― 检查一下你们的建议或结论是否有意义。 ― 利用真实的数据。 ― 模型应该描绘