[科学]安徽2012新教案初一下.docVIP

第1课时 教学目标： 知识目标： ⒈获取照片 ⒉管理照片 能力目标： ⒈利用数码相机数据线与计算机相连，再进行照片的传输，并将掌握数码照片传入计算机通用的方法。 ⒉怎样浏览数码照片，ACDSee Pro8.1汉化版，双击桌面上的快捷图标，在ACDSee的照片管理器中查看照片文件。 情感目标： ⒈培养运用信息技术解决生活实际问题的能力。 ⒉通过对数码照片的处理和修复，培养学生对美作品的追求和鉴赏能力。 ⒊通过相册制作，培养学生合理规划、自我评价意识。 教学重点： ⒈数码相机和计算机相连操作过程。 ⒉对于数码相机照片进行分类以及组合的用法“Ctrl+A”。 ⒊要知道数码相机的简称DC，了解存储卡的作用和容量的大小。 ⒋什么是像素？答：是由许多点构成的，这些点叫做像素。 教学难点：图片的分类以及文件夹的创建。 教学方法：⒈教师首先演示⒉找优生示范 教具准备：多媒体 课时安排：1课时 教学过程： [教学要点] ⒈批量重命名对话框的窗口的选择。 [教学步骤] 一、导语设计 同学们要将数码照片从数码相机传输到计算机中，需要硬件的连接和软件的安装，即连接数码相机和计算机，并且安装数码相机的驱动程序。在购买数码相机时，一般都配有与计算机连接的数据线。数据线接计算机的一端通常为USB接口。下面我们来试做一下： 二、多媒体：演示试做 ⒈取出数码相机随机配带的数据线，连接相机和计算机。 ⒉打开“我的电脑”窗口，可以看到照机的图标，可查看相机中的照片。 ⒊按Ctrl+A，选中数码相机中所有文件。 ⒋选择“编辑”→“复制”菜单命令，建立文件夹“D：\姓名\素材\七年级下册\第一单元”，并将照片粘贴到文件夹中。 ⒌安装ACDSee Pro8.1汉化版，双击桌面上的快捷图标，打开ACDSee窗口，查看图片。 ⒍打开“D：\姓名\素材\七年级下册\第一单元”，文件夹，选中照片双击，打开ACDSee的照片管理器，查看照片文件。 ⒎运行ACDSee软件，在“D：\姓名\素材\七年级下册\第一单元”，中根据照片主题，建立“田园”文件夹。 ⒏按同样的操作方法根据照片主题，分别再建立新文件夹“生日”、“装修”、“上学”。 ⒐将“第一单元”文件夹中所有田园主题的照片移到“田园”子文件夹中。 ⒑按同样的方法，将照片分别移到对应主题的文件夹中。 ⒒选中“生日”文件夹中的所有图片，选择“编辑” →“重命名”菜单命令，设置重命名选项。 ⒓重命名完成后，新的文件名。 三、优生示范并分成四个小组互相学习。 四、作业： ⒈通过学习利用数码相机拍照，将照片传到计算机中，并用图像管理软件简单管理照片。根据你在活动中的具体表现，回答以下问题： ①你会使用数码相机吗？ 答：很熟练 基本会 还不太清楚 一点不会 ②你能将数码相机中的照片传到计算机中吗？ 答：没问题 可以试试 不敢用 ③你知道如何对计算机中的图片进行科学分类吗？ 答：可以 不太确定 不行 板书设计： 获取管理照片 获取照片 管理照片 连接数码相机 传输数码照片 浏览数码照片 建立分类文件夹 批量重命名文件 课后反思： 第2课时 教学目标： 知识目标：美化数码照片 简单处理照片 增强照片特效 情感目标： 在美化照片过程中使学生体会到美的感觉，要有自我心灵美的表现。在日常生活中感悟美的存在，分辨出哪些是美，哪些.是耻辱的表现。 教学重点： ⒈在Photoshop软件中对图片的处理时工具的使用。 ⒉照片的处理 教学难点： ⒈在处理照片时对菜单命令的选择和使用。 ⒉在操作过程中对话框中的对话 教学方法： ⒈师首先演示操作步骤和方法 ⒉找优生示范 ⒊分别小组练习和研究 教具准备：多媒体 课时安排：1课时 教学过程： [教学要点] 利用Photoshop CS的旋转、裁切、自动调整等工具对照片进行简单处理。 教学步骤： 导语设计 同学们随着数码相机的普及，越来越多的人使用数码相机在旅游、聚会等活动 中拍照，介拍摄出来的照片并不都是尽如人意的。利用专门的图像处理软件对照片进行处理修饰，可以将不满意的照片调整得更完善！下面我们利用Photoshop CS的旋转、裁切、自动调整后等工具对照片进行简单处理。 二、多媒体演示试做 ⒈单击开始按钮，选择“所有程序”→“Adobe Photoshop CS”菜单命令，打开“D：\姓名\素材\七年级下册\第一单元”中的“鲜花”文件。 ⒉将照