[初中三年级]初三学习方法精华.docVIP

初三学习方法：战胜自我就是成功 时间： 2009年08月21日???作者：匿名??? 来源：网络资源 ? 　　●只有自己才能决定自己是否成功 　　李践对成功看法的最大特色在于强调了成功的个性化。他指出，成功最直接的表现是完成或到达，因为每个人成功的目标是不一致的，对目标的评估也是不一致的，所以成功其实就是自己对自己的看法和评估，自己认为成功了，那就成功了；自己认为自己不成功，那就不成功。 　　也许有人认为这种观点有一点阿Ｑ，但李践指出，这种结论是由成功的相对性而决定的。很多人一直急于追求别人所定义的成功，不是发自内心地了解自己想要的，不知道自己的目标，结果就容易陷入迷茫中。其实只有自己才是决定自己是否成功的人，自己去做判断，才能享受真实的成功。 　　他还指出，由于成功者的生存空间、意志范围必然扩大，可支配、操纵的物质或知识必然更多，因此成功的实质就是获得自由度，用通俗的话说所谓自由度就是当你想当的人，做你想做的事，去你想去的地方，说你想说的话。 　　●获得成功有三个条件 　　李践学习和运用成功学的方法并取得很大的成功，就是因为他相信成功必有方法，失败定有原因。在总结前人成就的基础上，他认为要想成功需具备三个条件： 　　一是要下决心做一个成功的人。他说，一个人能否成功首先取决于自己的决心，而衡量这种决心的最简单的方法就是扪心自问：自己究竟是想成功还是一定要成功？虽然二者只有一字之差，但却差之千里。因为想只是一种向往或是一种侥幸心理，它是盲目的和非现实的；但要则不同，它是明确的、有目的和现实的，有了要的动力才会不顾任何艰难险阻、义无反顾地去努力。 　　二是要有坚持不懈的毅力。李践说，下定了成功的决心，仅仅是使成功有了必要性，要使成功具有必然性就需要具有坚持不懈的信心和毅力，惟有奋斗才能成功，这是最好理解又是最难做到的。 　　三是要向成功的人学习成功的方法。李践认为，成功的热情和决心并不能取代科学的方法，历史的经验也证明学习别人的成功方法是取得成功的捷径。因为任何一位成功者之所以在某一方面出类拔萃，必定有其与众不同的方法，我们只要直接进入他们的经验和原则之中，就能做出和他们相似的成就。学习成功的方法有两条途径：一是向自己身边耳闻目睹的成功人士学习，二是学习成功学。 　　●妨碍成功的八种劣根性 　　据说人类大致有54种消极情绪的表现，而其中的任何一种情况都足以毁坏我们生活中某一方面，甚至对整个人生历程产生不好的影响。李践将这种种不好的表现的形成归结为八个原因，即人类的八种劣根性： 　　一是缺乏目标。世上没有懒惰的人，只有没有目标的人。世界上最贫穷的人就是没有目标的人，因为连梦想都没有，还会拥有什么？ 　　二是害怕失败。当人们在作出一个新的决定时，心态消极的人往往想到曾经遭受过的失败景象，于是忧虑畏缩，裹足不前。 　　三是害怕被拒绝。害怕遭到耻笑和打击，害怕失去我信心的恐惧，妨碍了人们开口求助，妨碍了他们的前进。 　　四是埋怨和责怪。这些人不能正视困难、面对自我，就自然而然选择了一种逃避行为，即把责任归咎给别人。他们对自我的认识和把握不够，总认为自己是受害者，是可怜者。 　　五是否定现实。这些人面对不如意、不利的情况时，就找借口来逃避，这是一种懦弱、胆怯和无能的表现。 　　六是做事半途而废。这些人不明白人生的历程实质上就是克服困难的过程，所以他们对事业没有坚强的信念和决心，不能坚持到底。 　　七是对未来悲观。悲观与前面提到的几大习性有关，可称作是一种消极的并发症。 　　八是好高骛远。这些人的想法不切实际，把成功寄托于一些不可能发生的荒唐想法上。 　　●消极心态者不能成功的六项理由 　　消极的心态为什么使人不能成功？李践认为这里面有六个原因： 　　一是丧失机会。因为消极心态会散布疑云迷雾，即使出现了机会也会让人看不清抓不到。 　　二是使希望破灭。因为消极心态会使人的自信心受到摧毁，使希望泯灭。而看不到将来的希望，也就激发不出任何活力。 　　三是限制了潜能的发挥。人若不相信自己所能达到的成就，他便不会去争取。 　　四是消耗掉90%的精力。消极的情绪容易恶性循环，变本加厉，使消极者日复一日地在消极的境遇中挣扎。 　　五是失道寡助。没有人会喜欢消极者，得不到别人（特别是成功者）的支持和帮助，成功即是奢谈。 　　六是不能充分享受人生。在人生的整个航程中，消极心态者一路上都在晕船，无论目前境况如何，他们对未来总是感到失望、恶心，那么还何谈快乐、成功、健康，更谈不上充分享受人生旅程中美好的风光。 　　●成为心态积极者的三个诀窍 　　如何才能成为一个心态积极的人？李践向我们推荐了三种方法：他认为要想心态积极，首先要消除破坏性批评。所谓破坏性批评，就是看问题时总是在寻找或注意应该批评的那一面，批评多于表扬，从而产生胆小、懦弱、害怕失败等消极性的心态。